文档介绍：:..“班级文化”设计方案总体思路:年级整体性和班级个性化相结合,努力营造创设具有年级、班级特色的,与学校理念相适应的,富有成长气息的年级、班级文化氛围。原则:优雅、大气、简洁、实用。具体设憑:1、 年级(或楼层)确定统一主题,但班级具体内容不同。2、 所有教室大板块的位置及形式相同,但各班级表现形式各异。3、 所有教室四周墙壁统一粘贴壁纸,高度一致,但是花色图案各班级自己选定。操作范例:(以一年级为例进行具体阐述)班级后墙(主题墙):主题:年级主题花儿朵朵班级主题:(1)朵朵葵花向阳开(2)小荷才露尖尖角(3)桂花飘香(4)梅花香自苦寒来内容:体现班级精神的语句、奋斗目标、形象标识等形式:粘贴画配合文字、图案(注意整体的协调与美感)范例:班级左侧(窗户墙):内容:面积小——装饰性点缀;面积大——学生心语、班级(个人)荣誉展板形式:面积小——绿植、吊兰、画框、书法作品;面积大——活动展板范例:班级前墙(功能墙)黑板左侧:多功能架——遮挡插座,放书籍或小摆件黑板右侧:公告板——白板和展板组合(临时性记录和粘贴“三表;班级公约、值日生表等)范例:淘宝报价32元班级右侧(展示墙):内容:班级自设栏目(根据年级和学生身高考虑具体位置,便于学生观看一一二年级在下面,其他年级可以在上面)形式:统一颜色的吸音板,外观、题目、栏目自行设计。(便于随时更换学生作品)范例:壁纸粘贴要求:教室四周全部粘贴,PVC材料,统一高度。花纹及报价参考范例:淘宝报价19元10米实施建议:K发挥教研组教师的合力,集思广益,确定整个年级组的风格和主题。、专人施工的操作方法,以降低成本,提高效率。3、 每个教师应该有精品意识,所有上墙物品应力求精致。4、考虑教室轮换问题,部分装饰可以带走,但是不能给后续班级带来麻烦(如:照片拿走后,留下大量钉子),固定设施不许移动(移动书架、吸音板、公告板等L附:主题及栏目名称参考主题类“勤奋求学问,认真学做人:“好习惯伴我成长;“放飞梦想、承载希望:“书籍伴我成长:“我是小主人;“走进大师,树立理想:“自主自信放飞理想”栏目类::这里记录着班级的目标和心愿。2、诗韵飘香:在这里展示的都是古代的诗、词、歌、让学生尽情的沉醉在书海里。3、 硕果累累:读书星,卫生标榜等,希望这些星星的光