文档介绍：有理数的运算(一)目标:: (1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加; (2)绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去 较小的绝对值; (3)互为相反数的两个数相加得零; (4)一个数与零相加,仍得这个数。: (1)(–12)+3=; (2)18+8=; (3)(–9)+16=; (4)(–7)+(–5)=; (5)(–11)+11=; (6)23+0=。: 减去一个数,等于加上它的相反数。练****32)–(+5)=(–32)+___=;(2)–(–)=+___=: 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数与零相乘,都得零。练****1)(–5)×(–6)=;(2)=;(3)(–)×0=.: 两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;零除以任何一个不等于零的数,都得零。 ★除以一个非零数等于乘以这个数的倒数;零不能做除数。: (1)(–18)÷6=; (2)=; (3)0÷(–12)=.–––:计算(1)(-20)+(+3)-(-5)-(+7)(2)(3)(4)53÷43×3161×67----:(1)(—3)+(—5)=;(2)(—11)+8=9+(—9)=(3)0+(—999)=(4)12—(—6)=自主探究运算法则::(1)(-27)×()=27×()=(2)0×(5)=有理数的混合运算(4)12÷()=(3)(-2)×(-3)×(-5)=自主探究10.