1 / 3
文档名称:

小班绘本阅读-拔萝卜.doc

格式:doc   大小:16KB   页数:3页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

小班绘本阅读-拔萝卜.doc

上传人:1294838662 2020/9/21 文件大小:16 KB

下载得到文件列表

小班绘本阅读-拔萝卜.doc

文档介绍

文档介绍:小班绘本阅读-拔萝卜文章来源教师范文吧课件阅读:拔萝卜活动目标:1、提高观察图本和判断推理的思维能力。2、理解故事内容,有表演故事的欲望。3、明白“人多力量大”的道理,体验同伴间相互合作的情感。重点:在活动中体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感难点:根据图的变化进行推理情节的能力活动准备:1、幼儿已熟悉萝卜的生长过程。2、绘本ppt、角色的胸饰、拔萝卜的音乐磁带、白萝卜一个活动过程:一、出示大萝卜图片,激发幼儿的活动兴趣。师:看这是什么?那这个萝卜是谁种的呢?谁来猜猜看。师:这是老公公种的一个白萝卜,这个大萝卜还给我们宝宝带来一个有趣的故事我们一起看看好吗?二、幼儿看图,猜测故事的情节与对话看图一师:1、老公公种了一个大萝卜,他每天都会对萝卜说什么呢?(快快长大)要让萝卜快快长大,他还要给萝卜干什么呀?(浇水、施肥、松土、捉虫等)2、萝卜长的很大很大,老公公想怎么样啊?(请幼儿说说)看图二师:老公公在干什么?(拔萝卜)他能拔动吗?你是怎么知道的?(引导幼儿观察老爷爷的表情、动作)我们平常用了很大的劲会发出什么声音?谁来学学呢?大家一起来学。2、如果你是老公公这萝卜拔不出来你会怎么做呢?(请人帮忙、用锄子)看图三师:“那我们一起来看看老公公是怎么做的?”依上方法逐一引导幼儿猜测故事情节与对话,并学一学人物的动作、表情。三、完整讲述故事师“这个有趣的故事名字就叫《拔萝卜》。我们一起来一边看图片一边完整的来讲一件这个故事,好吗?(提醒幼儿注意每个人物说话的声音和语气)师:“老爷爷、老奶奶、小姑娘、小猫咪、小老鼠五个人有没有把大萝卜拔出来?”“他们为什么能拔出来的呢?教师总结:有些事情一个人做是很难做到的,但人多了力量变大了就能完成了。四、体验人多力量大的欢快情感1、播放《拔萝卜》音乐,幼儿站起来,边听音乐边模仿用力拔萝卜的动作。师:“这故事编成一首好听的歌,我们也一起听听音乐来拔萝卜好吗?”2、音乐结束,教师引导幼儿做拔出大萝卜的高兴样子。(拍手,跳跃等)文章来源教师范文吧课件

最近更新

凿井中提高大型抓岩机生产能力的探讨 2页

凝胶基应变传感材料的制备与性能研究的开题报.. 2页

准噶尔盆地西北缘稠油成因和原油早期成烃机制.. 2页

仪器分析中的样品处理 70页

农用玻璃钢螺旋桨简易设计方法与制作工艺 2页

农机化电子计算机应用研究会成立 2页

农业工作者的良友——《地图在农业中的应用》.. 2页

建筑面积计算规则公开课一等奖市赛课获奖课件.. 58页

关帝山鹪鹩繁殖生态的初步研究 2页

关于鄂西北山区农业发展问题的初步探讨 2页

幼小衔接幼儿园省公开课一等奖全国示范课微课.. 54页

关于药物动力学中矩量计算的研究 2页

关于结构模糊优化若干问题的讨论 2页

关于确定控制系统模型阶次的探讨 2页

2025年脊髓空洞症专业护理要点解析 30页

关于照相明胶油脂凹点的检测方法 2页

关于液化石油气作为化工原料或民用燃料的初步.. 2页

关于数字光纤通信设备维护与管理的思考 2页

XX学校义务教育优质均衡发展创建实施方案范文.. 8页

2025年度混凝土搅拌机设计说明书 58页

顺丁烯二酸酐工艺规程 25页

节后复工复产安全生产培训记录 6页

核电知识竞赛试题及答案 7页

(LARS)评价量表 1页

初中体育课分层教学的实践研究 6页

现场5S管理考核办法 5页

最新TSG-D0001-2022-压力管道安全技术监察规程.. 43页

《生育制度》全书概要 27页