文档介绍：新世纪(版)小学数学教材介绍
(第一学段)
一、教材的编写背景
课题研究的基础
21世纪中国数学教育的展望
——大众数学的理论与实践(1992~1995)
新世纪教材教学实验的基础
新世纪小学数学(第一版1994年开始实验)
新世纪小学数学(第二版1998年开始实验)
研制数学课程标准的背景
新世纪(版)小学数学
(第三版2001年开始实验)
二、学习内容的安排
(一)数与代数
数的认识
20以内的数的认识(一上)
100以内的数的认识(一下)
万以内的数的认识(二下)
小数的初步认识(三下)
分数的初步认识(三下)
数的运算
20以内的加减法(一上)
100以内的数的加减法(一下)
认识乘除法——表内乘除法(二上)
除法(一位数除二位数——二下)
混合运算、万以内的加减法(二下)
乘除法(一位数乘除二位数——三上)
乘法(二位数乘二位数——三下)
简单的小数、分数的加减法(三下)
常见的量
认识钟表(整时、半时——一上)
认识元、角、分(一下)
认识时、分、秒(二上)
认识克、千克、吨,年、月、日(三上)
(二)空间与图形
图形的认识
辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形(一上)
辨认长方形、正方形、三角形、平行四边形
和圆等简单图形,拼图(一下)
辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体
的形状(一下、二上、三上)
认识角、探索长方形、正方形的特征(二下)
测量
体会统一长度单位的必要性,认识厘米、米(一下)
认识分米、毫米、千米(二下)
测量周长、长方形、正方形的周长公式(三上)
体会统一面积单位的必要性,认识面积单位,测量图形的面积,长方形、正方形的面积公式(三下)
图形与变换
轴对称图形(三下)
平移与旋转(三下)
图形与位置
上下、左右、前后(一上)
在东、南、西、北和东北、西北、东南、西南中,给定一个方向(东、南、西或北)辨认其余方向,简单路线图(二上、二下)
(三)统计与概率
数据统计活动初步
经历分类活动,体会分类的必要性(一上)
经历统计活动的全过程,体验统计的必要性(一上、一下)
认识简单的统计图表,并完成相应的图表
(二上、二下)
简单统计图表的分析,认识平均数(三下)