文档介绍：柳州市2007年中考语文学科考试说明
一、命题原则
2007年我柳州市语文中考,落实《全日制义务教育语文课程标准》(下称《课标》)的评价理念兼顾2000年颁布的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(修订版)》)(下称《大纲》)中关于更新考试评价的观念和手段的精神,遵循自治区教育厅印发的《2007年广西初中毕业升学考试与高中招生制度改革的指导意见》。处理好《语文课程标准》中提出的三个维度的关系,全面考查学生的语文素养,体现语文的综合性以及语文学科工具性和人文性的统一,利于推进中学语文教学改革,推进柳州市的基础教育改革。
命题将力求符合典型、公平的原则,体现《语文课程标准》对初中阶段语文教与学的基本要求。命题将注重对学生语言文化积累及以此为基础的理解和运用能力的考查,讲求基础知识和运用能力考查的融合;注重考查学生的自主阅读能力与表达能力,促进学生个性化的阅读与表达;适当体现对学生探究发现、感悟创新意识与能力的考查,提倡知识、能力的综合和阅读理解的多角度和个性化。
二、考试范围和要求
(一)考试范围
◆课改实验区
以《课标》中的课程理念和课程目标为基本依据,参考义务教育课程标准实验教材《语文》七、八、九年级的现用教材内容。
以下内容不列入考试范围:
基础知识的名词术语;汉字构字常识;词、短语的分类;单句、复句的辨别与划分。“修辞”中比喻的三种方式(明喻、暗喻、借喻);文学常识和文体知识;应用文的格式与写作。
◆非课改实验区
以《大纲》的评估办法为根本,以2007届使用的人民教育出版社出版的九年义务教育三年制初级中学语文教材为依据,涉及课文的考查内容为初一到初三年级各册语文教材中的基础篇目(即不打“※”号的课文)。
以下内容不列入考试范围:
教材中非基础篇目(即打“※”号的课文);基础知识的名词术语;汉字的构字常识;词、短语的分类;单句、复句的辨别与划分。“修辞”中比喻的三种方式(明喻、暗喻、借喻);文言文的文体知识;各册课本中与本《说明》之“能力要求”不矛盾的“汉语知识”;各册课本中的“附录”部分;应用文的格式与写作。
(二)能力要求
◆课改实验区
语文考试内容主要包括积累与运用、口语交际、综合性学习(包括“专题”和“语文实践活动”)、阅读(包括“文章阅读”、“诵读欣赏”和“名著推荐与阅读”)和写作。能力要求见《课标》中的“评价建议”。

积累与运用的考试内容包括字词、语句和古今优秀诗文的积累,词语的运用,运用语文知识解决实际问题。
①按《课标》的要求,学生累计认识常用汉字3500个,其中2500个左右会读会写。
②能使用硬笔在“田”字格内规范、熟练地书写正楷字。
③能背诵、默写课本中规定的(包括“诵读欣赏”中古典诗词)背诵篇目和《课标》推荐的背诵篇目,重点考查学生的诵读、理解与运用的过程。
④病句的辨识与修改。
⑤了解常见修辞格(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)的一般用法,体会其表达效果。
⑥学会仿写、续写和缩写。
⑦正确使用词语
⑧对中外名著有一定的了解,特别是教材推荐的中外名著。

对本届学生使用的教材中涉及到的“口语交际”内容熟悉并能合理运用,具体要求是:
①能判断所提供的情境会话是否得体,符合情境。
②能具体、生动、准确地讲述、复述见闻。