文档介绍：幼儿园九九重阳节亲子活动方案 XX一、活动设计思路:(一) 对节日教育价值的分析。农历九月九日,为传统的重阳节。因为九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九,古人认为是个值得庆贺的吉利日子,从很早就开始过此节日。今天的重阳节,被赋予了新的含义,在1989年,我国把每年的九月九日定为老人节,传统与现代巧妙地结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。通过对重阳节的价值分析,我们发现此节日有很大的教育价值。我园历来重视家园共育,加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去,萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望,增进和爷爷奶奶之间的情感交流,提高孩子的动手能力。(二) 对近阶段幼儿年龄特点、生活经验和主题开展的分析。进入大班,幼儿动手实践操作、关心服务他人、独立自主活动的愿望比中班时有明显的提高。在探索活动中,幼儿渴望自己动手实践,喜欢体验通过自己的努力获得成功的快乐。在节日系列活动中,幼儿对老师的感激之情得到很大限度的激发,会用自己制作的作品装饰校园或赠送给老师。在主题《金色的秋天》系列活动----《蔬果宝宝乐翻天》中,孩子对平时常见但乂不完全熟悉的蔬果产生了强烈的好奇。通过幼儿自主的探索、尝试活动,幼儿了解了“为什么秋天蔬果宝宝特别多?”;“哪些是蔬菜宝宝,哪些是水果宝宝?”;能够自己制作各类蔬果美食。随着主题的不断深入,幼儿产生了制作蔬果美食给爷爷奶奶吃的愿望。这于预设的主题内容不谋而合 ——秋天的节日。(三)对本次亲子活动价值的分析。于是,我们决定以重阳节为契机。以主题活动 ---《蔬果宝宝乐翻天》为载体,开展“重阳蔬果节”的亲子活动。通过爷爷奶奶观看宝宝律动表演、一起制作水果美食、一起分享美食系列活动。满足幼儿感谢、关心长辈的美好愿望,使幼儿的动手操作能力进一步提高。使爷爷奶奶在活动中感受幼儿对自己的关心,体验重阳节的快乐。增进祖辈和幼儿间的情感交流,促进家园间良好合作的关系的建立。二、活动内容与要求:1、 幼儿通过表演、制作美食的活动,萌发幼儿主动关爱爷爷奶奶的愿望,增进爷爷奶奶和幼儿之间的情感交流。2、 通过亲子活动,提高幼儿动手操作的能力。二、活动准备:(一)幼儿园资源准备:1、 一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。2、 人员安排:广播----徐君;摄像、拍照-----费玲燕;大厅《自助餐》的会场布置、餐具准备和食堂的联系 陈丽、沈惠琴;3、 教室活动内容:大一班:活动指导 焦敏艳;清洁、清理 徐阿姨大二班:活动指导------丁颖、司春艳;清洁、清理 顾阿姨大三班:活动指导------徐君、苗圆圆;清洁、清理——沈阿姨4、 环境:于10月10日上午空班老师布置教室环境;下午空班老师布置大厅节日环境。5、 资料:活动反馈表。(二)家庭资源准备:1、 活动前期通过发放邀请函和爷爷奶奶进行沟通、交流活动方案。2、 收集各类蔬果食品,自制一样小点心。3、 自带水果刀、10台榨汁机。三、活动流程:集体庆祝 制作品尝四、 活动过程:(一)集体庆祝:1、 全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地;大三班列队与大三班场地)2、 广播:活动时间:XX年10月21日重阳节或重阳节前后活动对象:幼儿、爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈、老师活动地点:各班教室、多媒体教室活