文档介绍：幼儿园小班户外活动方案XX活动时间:9月1日上午活动地点:小一班教室主持:马逸黄红娟董明娣活动参加者:小一班全体幼儿及家长活动流程:一、晨间活动热情接待幼儿及家长,并进行简单的问候。给幼儿挂胸卡,让家长带着孩子根据学号去认识自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。幼儿自主选择区域内的材料进行室内游戏,教师可以适当地指导。指导幼儿收拾整理游戏材料。二、早操组织幼儿一个跟着一个到户外进行活动,学习模仿操,教师注重与幼儿的有效互动。早操结束后,组织幼儿有序回教室,教师介绍入厕、洗手的要求及方法。三、点心用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿盥洗结束后,弓I导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心,茶水。幼儿愉快地用点心。点心结束后,指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。四、集体活动活动名称:手指游戏《手指变变变》活动目标:焙养幼儿对手指活1动的兴■趣。发展幼儿手指的灵活性。活动准备:幼儿围坐一个半圆(家长坐在孩子后面)。活动过程:用手和孩子们打招呼,引起幼儿的兴趣。学习手指游戏《手指变变变》。教师完整做一次手指游戏,引起幼儿学习的兴趣。教师分段进行指导,请家长和孩子一起参与游戏的学习。通过逐步的学习,接着再尝试着完整进行练习。在没有家长参与的情况下,幼儿单独进行游戏。评价游戏,鼓励每一个参与的幼儿。五、户外活动活动名称:吹泡泡(户外游戏)活动目标:引导幼儿听懂成人的语言,有兴趣的随教师说《吹泡泡》儿歌。训练幼儿根据教师的指令练习走、跳等动作。活动过程:幼儿练习一个跟着一个走(开火车)。教师边说儿歌边让孩子用动作来表现泡泡的特点。“吹泡泡,吹泡泡,吹出一个小泡泡,吹泡泡,吹泡泡,吹出一个大泡泡。我的泡泡飞高了,我的泡泡飞低了,我的泡泡炸掉了。”教师与幼儿共玩游戏:全体幼儿手拉于成一个圈做“泡泡”,幼儿听到口令后,用自己的动作表现“泡泡”或变大、或变小、或飞低、或飞高、或转圈、或爆炸。六、幼儿回教室喝水、进行餐前准备活动。活动名称:洗手歌活动目标:、擦手,知道在饭前、便后洗手。愿意学念儿歌,初步学会边念儿歌边洗手。活动过程:带领幼儿边念儿歌边做相应的动作儿歌:小手真干净拧开龙头冲冲手,擦擦肥皂搓一搓。搓搓手心和手背,换只小手再搓搓。冲冲冲,冲于心,冲冲冲,冲于背。关上龙头甩三下,擦干手心和手背,小手洗得真干净。七、幼儿用餐,饭后散步,进行午睡前准备。幼儿自主用餐,饭后漱口、洗手、擦嘴。用完餐后排队进行户外散步活动, 回教室后,上厕所,找到小床,进行午睡。八、整理。给孩子梳头。检查孩子的衣服、鞋子,提醒个别穿错的孩子及时纠正。九、点七、。用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。盥洗结束后,弓I导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心,茶水。幼儿愉快地用点心。点心结束后,指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。十、亲子活动结束,家长有序接走幼儿。热情地和孩子、家长道另U。活动目标1、简单了解几种常见农家用具的基本特征及作用。2、让幼儿体验使用几种便于操作农家用具的乐趣。3、培养幼儿的合作精神。