文档介绍：初二上册科学第三单元复****提纲第3章复****第1单元环境对生物行为的影响一、生物行为1、概念:生物对外界环境刺激作出反应活动的总和。最明显的是动物,植物次之。2、实例:①动物:燕子低飞、蚂蚁堵洞、温度和光照等影响猫头鹰和鼠的昼伏夜出等。 ②植物:感应性有:感触性、向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性等。3、主耍特点:有节律的变化。4、意义:适应环境变化,是生存行为。二、科学探究的一般流程:①提出问题,②建立假设,③设计实验和检验,④得出结论,⑤交流评价。熟悉几个探究问题:P17、P22、P34、P49、P81、P108>P121T解每个探究的方法。第2单元神奇的激素一、植物激素1、生长素与植物的向光性达尔文实验:胚芽尖端可能会产生某种物质,这种物质在单侧光的照射下,对胚芽的生长会产生某种影响。温特实验:胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质,这种物质从胚芽的尖端运输到下部,并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。•郭葛实验:发现生长素向光性原因:当单侧光照射植物,植物产生的生长素会在植物体内分布不均,从而产生向光性生长。.植物激素:在植物体内合成并运输到作用部位,对植物体的生命活动产生显著调节作用的物质。2、生长素的生理作用:低浓度一一促进植物生长、果实发育,防止落花落果; 高浓度一一抑制生长,甚至杀死植物(利用它防治杂草)。二、动物激素㈠、胰岛素与血糖含量1、血糖:是血液屮的葡萄糖,来源于食物屮糖类物质的消化吸收,含量90毫克/%左右。2、胰岛素:胰脏的内分泌腺胰岛分泌的,作用是促进血糖合成肝糖元和加快血糖的分解,从而降低血糖浓度。过多一血糖含量过低一导致低血糖症。3、胰岛素分泌P105图3-12 不足一血糖含量过高一导致糖尿病。㈡、内分泌腺和激素内分泌腺没有导管,分泌物是激素,直接进入1、内分泌腺与外分泌腺的区别腺体内的外分泌腺冇导管,分毛细血管。泌物一般为消化液。2、人体的主要内分泌腺和所分泌的激素及其作用:(P106图3J3)脑垂体分泌生长激素能控制人的生长发育。甲状腺分泌甲状腺激素能促进新陈代高谢和生长发育,提高中枢神经系统的兴奋性。 ③肾上腺分泌肾上腺素能加快心跳、扩张血管。胰腺内胰岛分泌胰岛素调节血糖平衡。性腺分泌性激素促进***官发育和生殖细胞生成,激发和维持人的第二性征。雄性由睾丸分泌雄性激素,雌性由卵巢分泌雌性激素。13、激素的特点:由内分泌腺分泌,在血液中含量极少,对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖等生命活动起着重耍的调节作用。4、激素分泌不正常带來的一些疾病(P107)①幼年时生长激素分泌不足一一侏儒症(发育迟缓,身材异常矮小,但智力正常)。 ②幼年时生长激素分泌过多一一巨人症(人体各部位过度生长,四肢长度更为突出)。 ③成年人生长激素分泌过多一一肢端肥大症(手大、脚大、指粗、鼻高等)。 ④胰岛素分泌不足一一糖尿病(血糖含量升高,出现高血糖)。⑤幼年时甲状腺激素分泌不足一一呆小症(反应迟钝,智力低下,身材矮小)。 ⑥甲状腺激素分泌过分旺盛一一甲亢(情绪易激动,精神紧张,失眠,心跳过快)。第3单元神经调节一、人和动物的生命活动调节包括神经调节和激素(物质)调节。二、对刺激的反应过程是个接受信息一传导信息一处理信息一传导信息f作出反应的过程。三、信息的接受和传导一一神经元:①即神经细胞,神经