文档介绍：牛顿第二定律PPT篇一:《探究牛顿第二定律》课件(粤教版必修1)作业评讲《同步训练》p36-,并说明理由:⑴物体受到的合外力越大,速度越大.⑵物体在和外力作用下作加速直线运动,合外力逐渐减小时,:⑴在物体质量不变的条件下,合外力越大,:⑵在物体质量不变的条件下,合外力逐渐减小,《同步训练》p36-,而保持另一个力不变,这个物体的加速度和速度的大小如何变化?如果再将这个力恢复,这个物体的加速度和速度的大小又如何变化?解答:物体受到两个平衡力作用时,,,速度也逐渐增大;再将原来变化的力恢复时,合外力为零,:力是改变物体运动状态的原因,即力是产生加速度的原因。影响加速度的因素:物体所受合外力f、物体质量m怎样来比较物体运动的加速度的大小呢?研究对象小车的加速度a是根据初速度为零的匀加速直线运动公式s=at2/2,t相同时,通过比较s的大小来比较a的大小研究思路先保持物体质量m不变,研究它的加速度a跟物体所受合力f的关系,再保持物体所受合力f相同,,:保持两小车的质量m相等,改变拉力(如f1为f2两倍)比较其在相等时间t内通过的位移s1和s2。结论:相等时间t内s1为s2两倍即:a1为a2两倍加速度a与质量m的定量关系实验:保持两小车的拉力f相等,改变小车的质量(如m1为m2两倍)比较其在相等时间t内通过的位移s1和s2。结论:相等时间t内s2为s1两倍即:a2为a1两倍牛顿第二定律用f表示物体所受合力的大小,a表示物体获得的加速度大小,m表示物体的质量,则:物体的加速度a跟所受合外力f成正比,跟物体的质量m成反比,加速度的方向跟合外力的牛顿第二定律的数学表达式质量为1kg的物体,获得1m/s2的加速度时,受到的合外力为k值,若f定为1n牛顿第二定律的理解同体性:公式中f、m、a必须是同一研究对象正比性:a与合外力f成正比,与质量m成反比矢量性:a与合外力f的方向始终相同瞬时性:a和合外力f是瞬时对应关系,某一时刻的力决定了这一时刻的加速度,如合外力f随时间变化,a也随时间变化,只有合外力f恒定时,a才恒定,物体才做匀变速运动。例题1(补充)?103kg,?103kg,用同样大小的力,,满载时卡车的加速度是多少?:根据牛顿第二定律又满载时卡车的加速度例题2物体质量为2kg,放在光滑水平面上,同时受到大小为2n和5n的两个水平力作用,物体的加速度可能是:/:合力大小为3~7n,加速度大小为σf/m,~,无论怎么小的力都可以使物体产生加速度,但是用较小的力去推地面上很重的物体时,物体仍然静止,这是因为:,但太小,:研究的问题中物体受几个力?水平方向受到、。推力静摩擦力为什么物体”仍然静止”?,当力刚开始作用的瞬间:,所以速度和加速度都为零。牛顿第二定律的性质有:瞬时性。即瞬间得到加速度。练****33、2n的合外力能使物体产生2m/s2的加速度,要想使该物体产生10m/s2加速度,需要多大的外力?提示:物体的质量不变。练****4(备选题),又马上使其恢复到原值(方向不变),→合外力向西且逐渐增加为f→加速度向西逐渐增大到f/m;马上使其恢复到原值→合外力恢复为零→加速度为零;过程中物体速度向西,且增大至a=0为止。篇二:《牛顿第二定律》表格式教学设计篇三:牛顿第二定律说课稿牛顿第二定律说课稿朱国君一、教材分析1、内容与地位本节课是高中新课程实验教材《物理》(共同必修一)第四章第3节的内容,牛顿第二定律是动