文档介绍：科研立项申报书6篇科研立项申报书(一): 各单位、各部门: 为了进一步推进我校教育教学改革与发展,加强教学研究和教学基本建设,努力提高我校的教学质量和办学水平,培养具有创新精神的高素质人才,强化教育教学科研意识,加强教育教学科研先导作用,迎接教育部对我校的本科教学评估工作,根据《山东中医药大学教学研究课题立项及管理暂行办法》(校教字[2000]4号)等有关文件要求,经校长办公会研究决定,进行20XX年校级教育教学研究的立项工作。请有关单位切实做好本次课题申报的组织推荐工作。现将有关事项通知如下: 一、立项范围我校20XX年教学科研课题立项申报采取招标立项和自主立项相结合的形式开展。立项申报范围包括本(专)科生教育、研究生教育、成人高等教育教学研究。(一)招标立项招标立项课题是我校教育教学改革中需要着重解决的重大课题,由中标单位或组织开展立项课题的研究,学校在政策和经费上给予支持,教改成果将直接运用于我校教育教学改革实践: 1、学分制教学管理制度的实施与完善; 2、课程体系优化的研究(对中医药、西医药、自然科学、人文社科、体育及其它课程进行分类研究); 3、专业建设规范化研究; 4、教学质量保障长效机制的建立与应用,教学各环节的质量监控、评价及保障; 5、实践教学体系构建与质量评价体系的研究与应用; 6、大学生创新本事与创业精神教育的研究与实践; 7、《中医经典背诵》课程设计与实施方式的研究; 8、传统中医人才培养模式实践教学环节的研究与应用; 9、考试工作规划化研究,考核方式方法的改革研究及与之相应的教学改革; 10、双语教学改革; 11、外语教学方法改革; 12、多媒体授课方式方法和质量标准研究; 13、临床课程案例式教学方法研究与实践; 14、实验、实训新机制的构建。(二)自主立项自主立项项目由申请人根据教学和教学管理工作实际需要,自主确定研究题目,但应注选题的实践性、应用性和创新性,要能切实促进我校的教育教学改革不断深化,促进人才培养质量不断提高。学校鼓励自由探索,凡课题设计新颖,有新思路、新方法,具原创性的课题也在本次立项范围。本次招标立项20项,经费控制在5000元项以内,自主立项35项,经费控制在3000元项以内。自主立项项目名额分配:基础医学院:8项,药学院:5项,针灸推拿学院:2项,护理学院:1项,人文社科学院:2项,外国语学院:2项,理工学院:2项,信息管理学院:1项,体育艺术学院:1项,第一临床学院:5项,第二临床学院:3项,网教部:1项,党政职能部门和其它单位:2项。科研立项申报书(二): 项目名称:xxx 申请人:[由] 所在学院:xx商学院科研导师:xx 立项依据研究意义我国是一个产煤大国,火力发电在我国占有很大的比重(%《中国能源发展报告(2008)》),可是近几年我国部分地区的“电煤荒”现象愈演愈烈,电煤供应不足已成为制约我国经济发展的重要瓶颈,解决每年冬天的电煤荒现象已经迫在眉睫。转眼之间,人类社会已经走进了后京都时代,哥本哈根全球气候峰会这场被誉为是“拯救人类最终一次机会”的会议,最终由于世界各的差异,并未达成任何具有法律约束力的条例。可是,绿色发展以成为世界各国的广泛共识,这场博弈之所以效果甚微,与世界各国的经济诉求差异是分不开的。我国作为世界上最大的发展中国家,在低碳经济绿色发展上更应身体力行,在今年的两会上,政府明确指出要加大节能减排,建设资源节俭形和环境友好型社会,完成经济发展方式的转变。可是我国正处在经济转型的关键时期,能源结构必将继续坚持以煤炭为主的格局,发展绿色经济有特殊的困难。作为当代大学生,这是一个值得探讨的问题。(限300字) 研究现状 2010年冬天,电煤荒再次席卷全国,全国各大主力火电厂电煤库存量纷纷迅速降至安全警戒线以下,%。电煤荒已是一个老生常谈的话题,电煤的供应不足也成为制约我国经济发展的重要瓶颈。但学术界对这个问题的看法并不统一,主要可分为以下几种观点:有的专家认为这是由中国电力体制缺陷造成的,有的学者认为问题的根源在于中国煤炭资源分配利用不合理和交通运力的不足。哥本哈根这次被看作是二战以后最重要的国际性会议,最终在各国的妥协下并未达成任何有价值的协议。可是发展绿色经济,低碳发展道路已成为人类社会的共识,运行低碳经济模式,不仅仅能给国家带来可观经济效益,给人民带来便利,更重要的一点,是大大减少了温室气体的排放,减缓海平面上升等气候变化问题,贴合全人类共同的利益。后京都时代国际气候谈判的实质是如何分配温室气体排放权的问题。世界各国专家对于温室气体排放权分配也持有不一样的看法(主要分为历史基数原则派、历史职责原则派、功利主义原则派和平等主义原则派)。我国正处在经济发展方式转型和城乡一体化的重要时期,能源结构必将坚