三角形的内角和（课堂ppt）.ppt

文档介绍：三角形内角和1你的三边之和。是比我长,但三个内角之和并不比我大我不但三边之和比你长,而且三个内角之和也比你大!你同意谁的说法呢?为什么?2教学目标:1、通过操作活动,使学生自主探究发现三角形内角和是180°。2、会利用三角形的内角和求三角形中未知角的度数。3、使学生能在知识应用的过程中能力得到进一步的发展。31:什么是三角形的内角?2:三角形有几个内角?3:什么是三角形的内角和?自主探究:4算一算,两块三角板的内角和分别是多少度呢?304545609090三角板5大小、形状不同的三角形,它们的内角和一样吗?都是180º吗?三角形按角分,可以分为哪几类?猜一猜想一想6大家一起认一认,分一分!锐角三角形钝角三角形直角三角形7小组活动:请你通过相互讨论交流办法验证三角形的内角和。8量一量活动一:9合作要求:(1)小组分工(2)用量角器测量你们小组内的三角形每个内角的度数。(3)最后要求计算出三个角的和是多少?填在表格里。10