文档介绍：第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》复****教学任务】教学目标知识与能力通过复****使学生从总体上掌握中国人民为挽救民族危机进行的有重大意义的近代化探索活动。过程与方法通过剖析洋务运动失败的原因,使学生逐步掌握由浅入深、由表及里层层剖析历史事件的方法。情感态度与价值观充分认识中国近代史是一部资本主义的侵华史,同时又是一部中华民族的抗争史,增强学生为社会主义现代化做贡献的责任感与自觉性。重点洋务运动、甲午中日战争与瓜分中国狂潮、戊戌变法、抗击八国联军难点中华民族早期近代化探索与民族危机加深之间的关系。【教学流程】环节教学问题设计教学活动设计二次备课情境引入设疑导入:随着民族危机的步步加深,近代中国人民进行了哪几次重大的探索?结果如何?有什么影响?方案二:解释近代化含义,导入复****中国的近代化是指近代的中国人民向西方学****探索救国救亡道路的过程。教师提出问题,引导学生思考,激发学生的求知欲。自主复****一、梳理知识结构::清朝统治集团内部主张向西方学****实现富国强兵,维护清王朝统治教师列学****提纲,引导学生看书强化记忆,教师巡视指导。口号:“自强”“求富”时间:19世纪60年代到90年代中代表:中央:奕䜣;地方:曾国藩藩、李鸿章、左宗棠、张之洞之洞内容:创办近代军事工业发展民用企业建立新式海陆军新式教育作用:中国历史上第一次近代化运动背景——日本的“大陆政策”、2甲午中日战争东学党起义丰岛海战,战争爆发平壤战役,左宝贵牺牲过程黄海海战,邓世昌殉国辽东战役,旅顺大屠杀威海卫战役,北洋舰队覆没结果——中国战败,签订《马关条约》学生读书、记忆,可同位互查,然后师生共同梳理每课知识结构,夯实基础。教师在复****基础知识后,帮助学生理出本单元的思路:本单元中国开始步入了早期近代化的探索,随着第二次鸦片战争后的民族危机,洋务派为了维护清朝统治进行了洋务运动,但在甲午战争中随着北洋舰队的全军覆没失败,《马关条约》的签订,民族危机空前激化,维新派领导了戊戌变法,最终也失败;农民阶级则掀起了轰轰烈烈的义和团运动,却在抗击八国联军的斗争中被中外反动势力联合***,中国影响——中国半殖民地化程度大大加深了,帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮背景:《马关条约》后,民族危机3戊戌变法空前激化序幕:公车上书发展:办报《时务报》、《国闻报》,宣传变法思想高潮:百日维新(政治、经济、文化、军事等一系列变革)失败:慈禧太后发动政变,扼杀变法意义:戊戌变法虽然失败了,但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响义和团运动兴起:山东直隶一带口号:“扶清灭洋”斗争:廊坊阻击战、老龙头之战等4抗击八国联军结果:中外反动势力的联合绞杀下失败了完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。经济:《辛丑条约》内容政治:改设外务部,严禁人民反帝军事:拆毁炮台,驻兵要地外交:划使馆界,禁中国人危害中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊合作知新展示提高综合归纳、探究思考:清朝是怎样一步步走向半殖民地半封建社会深渊的?面对民族危机的日益加重,这一时期中国社会各阶层为了救亡图存,进行了哪些斗争?三、融入情境,探究问题材料一我这些年一直在研究清末的改革。我始终觉得中国从鸦片战争起,清末面临的现代变革一直是非常被动的,你说不出哪个是它主动做的,都是在面临着巨大压力下,甚至付出巨大成本代价之后才做的。生:回顾所学过的知识,