文档介绍：第四课
掌握交往艺术提高交往能力
文明交往礼为先
授课人:万海霞
看小品谈体会
小品《问题》
一你想我想
1、两位同学的行为给被问的人什么感受?
2、他们的行为给自己带来了什么结果?
3、你喜欢哪位同学的行为?为什么?
4、这个小品说明了什么问题?
文明交往的前提是礼貌
阅读小故事
《太阳和风》
太阳和风争论谁更有力量。风说:“当然是我。你看下面那穿着外套的老人,我打赌可以比你更快地把他的外套吹掉。”说完,风使劲地对着老人吹,恨不得一下子把外套扯下来。但它越吹,老人把外套裹得更紧。风吹累了,太阳从云层钻出来,暖洋洋地照在老人身上。没多久,老人便开始出汗。不一会儿,老人把外套脱了下来。太阳对风说:“尊重、温和,永远胜过激烈、狂暴。”
二你说我说
你是怎么理解“尊重、温和,永远胜过激烈、狂暴”这句话?
这句话对你有何启示?
在你身边有没有这样的例子呢?(列举身边待人有礼貌与待人无礼的事例,说说自己的感受,并剖析无礼的害处)
三你问我答
阅读书本第44-48页就交往礼仪方面内容进行互问互答竞赛竞赛要求:
组与组之间循环提问;
提问人的提问问题时声音要响亮,题目要科学,自己能明确答案;
提问人问问题实行直接点名制,但不能点一名同学超过两次以上;
被点名回答问题的同学回答问题时声音要响亮,回答问题的开始时间应控制在30秒之内。
看看哪组最棒?
哦,原来是?大家拭目以待!
四谁与争锋
最佳形象大使评选比赛
竞赛题目:
1、初次见到某人(此人穿着极为朴素让人一看感觉较贫穷),你准备怎样打招呼?
2、你对某件事很好奇,可能涉及到朋友隐私,朋友不想说,
你准备怎么开口?
3、在公交车上因为人多,有些拥挤,有人踩到你的脚,那个的态度请你假设不同情境,并针对不同情况你会怎样说?
4、某同学因为基础差,但勤于学习,在此过程也闹了笑话,如果当时你在场,你会怎样与他说,又会怎样与周围同学说?
5、向人问路时,你会怎样问?
6、去商店买东西时,你会怎样说?
三星学科,教师助手,学生帮手,家长朋友!
四我思我进
争做新世纪的有礼的青少年:
通过语言、态度、举止等方面来反思自己在与交往中的表现,看看有哪些方面需要改进的地方,并制定出具体的改进方案。