文档介绍：说课程—《高等数学》
基础部数学教研室
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说课内容
课程规划
四
课程概况
一
课程设计
二
课程实施
三
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一、课程概况
建院初期:
数学专业的专业课
理工,管理类专业
公共基础课
师范类数学专业
理工、管理类专业
高等数学
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近期:
高等数学
理工、管理类专业
为理工、管理类专业的公共基础必修课
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八年来,课程建设

课程建设取得了一定成效
院级精品课程院级优秀教学团队
不动
慢动
大动
照搬本专科教学
因课时变化进行的小改小变
围绕高职培养目标进行的全面建设
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开设时间第一学年
总课时 90(课时)
学分 6学分
前导课程——初等数学
后续课程——相关专业课
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二、课程设计
、课程定位
公共基础课程
基础性
应用性
7
、课程理念
以应用为目的,
以必需、
够用为度
提高素养
服务专业
夯实基础
突出应用
8
、课程目标
素质目标
知识目标
掌握一元微积分、微分方程、概率统计、无穷级数、多元函数微积分、线性代数等
三位一体相互支撑
能力目标
培养学生严谨的学习态度、良好的学习习惯、一定的数学修养。
培养自主学习能力、逻辑思维能力、抽象思维能力、辩证思维能力、计算能力、分析解决问题能力、空间想象能力。
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、课程结构
培养学生的数学素养,
奠定必要的数学基础。
体现与专业接口,为专业服务,提高数学应用能力。
体现数学应用,拓展学生思维,提高学习数学的积极性。
公共选修课程
应用数学课程
基础数学课程
循序渐进
三、课程实施
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