文档介绍：做好新时代的校长工作摘要:校长要有前卫的教育教学理念,校长要有高超灵活的管理手段,校长要有高尚的灵魂……校长要有不断学****进取的****惯,有渊博的知识,独到的制校方略。2010年12月份期间,我有幸参加了教育部中小学校长远程培训。本人通过学****研修收获颇丰,特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识,为促进我镇学校教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式规范化提供了科学的理论指导,这次的培训,是我从事教育事业以来学****教育管理理念的最佳充电器。学****了华中师范大学郭元祥教授的《课堂教学改革:理论反思与实践深化》专题讲座,觉得郭教授是一名具有开拓型、创新型的教育专家,特别他在报告中的四个反思切中现在课改的要害,立意高远,发人深省。他所推崇的“5i教育”论对我国确立有效的课堂教学价值体系意义深远。他的“深度教学”理论对我们探求更有效的教学理论有深远的引领作用。通过学****教育部袁贵仁部长的《新时期我国教育改革发展的形式和任务》和教育部副部长陈小娅的《基础教育科学发展的基本政策与重点工作》专题讲座后,感受很深,收益非浅。作为校长,就必须要深刻理解掌握党的教育方针、政策以及教育法律、法规。对工作认真负责,当老师表率,为教师的专业化发展搭设平台。鼓励教师积极工作,拓宽办学思想,加强科学规范化管理,为了每一个学生抓好学校教育。通过学****北京师范大学的高鸿源主任的《学校办学特色的建设及其持续发展》专题报告,让我感受到党建工作在学校教育中的重要,我们一定要把“全面贯彻党的教育方针,培养社会主义建设者和接班人”贯穿学校教育的始终,根据实际努力创建特色学校。学****了北京教育学院校长研修学院李春山教授的《中小学校长教师工作改进研究与案例式研究》,我深感当一名合格校长不容易,当一名名校长更难,掌握校长的领导艺术,即要有创新、科学、奉献的精神,同时,也要处理好领导者与管理者之间的密切关系。在听北京十四中校长朱洪秋《中小学教师队伍建设》专题讲座后,我真切地感到他用中肯的语言阐述了校长首先应该是教师的领导者,从思想和理念上引领教师队伍,用文化凝聚教师队伍。校长要占领学校的思想高地,要有一个核心办学理念,在启迪教师智慧的同时,也要以“情”来带教师队伍,用“爱”来关心教师队伍。教师发展有境界,校长要领导教师从基本的职业境界发展到专业境界进而攀升到事业境界。校长要引领教师的价值取向,坚定教师的教育信仰,帮助教师树立正确的学生观、培养观和成长观。校长的第二个角色定位是管理者。校长要做一个专业的管理者,“管理是用今天的变化来取得明天的成功”,在制度、细节和人性化服务上做好学校管理工作,尤其是要带出教师队伍的精气神,让学校充满生气和活力。校长还应当是个教育者,要深悉办学规律、熟练教育技能,要深入研究学生的学****规律、成长规律,了解教师的发展规律。校长要有自己的教育理念,初级校长要学****借鉴他人的教育理念,比较成熟的校长要生成建树自己的教育理念,而杰出卓越的校长则要把自己的教育理念推广传播并进而变成大家的教育理念。北京市第二实验小学校长兼党委书记李烈教授的《构造学****型组织,促进教师主动发展》首先讲到学校管理工作的定位和她的“双主体教学”(以爱育爱,以学论教,以参与求体验,以创新求发展),她对教学管理的思考和尝试值得我们这些校长反思:作为现代校长,我们必须不断学****提高自身素养,掌握前卫的教学理念,