文档介绍：高中数学期末教学工作总结第一篇:高中数学期末高中总结13-14学年高中数学教研组期末工作总结数学教研组本学期数学教研组全体教师坚决贯彻执行学校工作计划,以三处工作计划为依托,认真落实学期初教研组工作计划,在全组教师的共同努力下,顺利完成了各项工作任务,取得了较好的工作成效。一、工作完成情况1、常规工作学期初我们根据学校工作和三处的工作计划,精心设计了学期的教研活动计划。本学期教研组内公开课13节,全市公开课4节,各位老师精心准备,积极参与,都较好的完成了各项任务,取得了积极成果,得到了较好的评价。我们积极参与学校各项常规管理与检查评比工作,坚持做好教师的“六认真”的检查评比与督促工作。2、教学案整理我组教师根据学校的要求,在高一、高二率先开展了学案的整理编辑工作,在教务处的直接领导下,在备课组长的带领下,经过全组教师的积极努力,较好地完成了学科教学任务和教学案的整理工作。为我校今后的教学和资料的积累、整合奠定了基础。3、教学研究和获奖情况本学年我组教师在教学研究论文发表方面又取得了新的突破,全组教师共有13人、44篇论文在省市论文评比中获奖或在省级以上报纸杂志公开发表。其中有省级以上论文37篇,市级论文7篇。二、存在问题和对策根据我们数学教研组的计划完成的质量和数量情况,我们不仅要关注学校和教师今天的发展,更应该关注学校和教师的明天;我们不仅要关注学生今天的学有所成,更要关注学生今后的长远发展。因此,我们认真总结过去教研工作的情况,我们认为主要存在以下问题:1、教学研究教学研究的整体氛围不浓厚,参与的程度不广,写出的文章整体上质量不够高。因此我们将大力调动全组教师积极参与,注重平时的教学反思,积累素材,大力参与到教学研究中来。同时,也要调动全体教师的积极性,积极参与教学大比武、各级各类新秀、能手等的评比中来,努力向学者型、专家型、研究型的教师队伍转变。在上学期初步对评课进行初步改革的基础上继续加大力度改革,努力促使青年教师积极参与听课和评课中来。2、大力加强备课组建设备课组活动浮于表面,走过场、搞形式的现象一定要努力避免。备课组建设和大力提高备课组活动的实效性,是我们全组教师积极努力的方向。这是一项涉及到多方面问题的综合性问题。我们将大力发挥备课组长的作用,全员参与,通力协作,共同进步。第二篇:高中数学组工作总结《高中数学组工作总结》,《普通高中数学课程标准(试验)》对数学的教学内容,教学方式,教学评估,,,组织攻关教师和教研组长参加省教委在盐城组织的新课程标准及新教材培训学****领会新教材的精神及其编写意图,,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的教学理念,在平时的备课活动中不但注重备教材,备教法,,由两位备课组长拿出指导性意见,放到每周两次的集体备课活动中进行讨论,全组教师积极讨论,并结合自已的见解各抒己见,,,在有限的时间吃透教材,分组讨论定稿,每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源,创造性地使用教材公开轮讲,反复听评,从研、讲、听、,这种备课方式,既照顾到各班实际情况,又有利于教师之间的优势互补,,交往互动、共同发展为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学营造成学生主动探索的学****环境,学生在获得知识和技能的同时,在过程方法、情感态度价值观等方面都得到了充分发展,把数学教学变成了师生之间、学生之间交往互动,,我们还注意记下学生学****中的闪光点或困惑,记下自已的所感、所思、所得,,,变成一种实实在在的研究,教师的集体智慧得到充分发挥,课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、参与者.”这一观念的确立,满堂灌的教法就没有了(,还是已有数据处理、数学结论的获得等环节,,、能力、情感、信念水乳交融,心灵受到震撼,心理得到满足,学生成了学****的主人,学****成了他们