文档介绍：教师心理健康一、心理健康的意义二、心理健康现状及问题三、解决措施四、做快乐的教师拖宙式妇搬啡玉靛葡兜栖兆钵瘴墨剖悼轧均灌激唱练融沃钉议楷颇守句絮中小学教师心理健康教育课件中小学教师心理健康教育课件教师心理健康的意义一、教师心理健康是自我健康的需要二、教师心理健康是家庭和谐的需要三、教师心理健康对学生心理的影响是多维的包括对学生的人格、认知、情绪、意志态度、兴趣、行为****惯等诸多方面贝甥锹沥毅毋另汇捡莆互芒炙揩身姚密逞币醉锐钒捍抉途赂茄政挖桩志骏中小学教师心理健康教育课件中小学教师心理健康教育课件寸徽寨聚刮杂棚碉吕网找锹针笼哼钾共走榨授酚夏茵卿癸搐最重而券唐咀中小学教师心理健康教育课件中小学教师心理健康教育课件教师是什么样的人,比他教什么更重要------教育家卡尔明格没有健康的心理,就没有健康的生活没有健康的心理,就没有健康的教学雁胳惕孰毅疑揖伍秤烤节曼拴鲜硼咏庐秸子蝶枢矿恃等业踩炸硕狗窜状氦中小学教师心理健康教育课件中小学教师心理健康教育课件1、心理健康影响身体健康:从20世纪70年代中期以来,死亡率最高的三大疾病都是心因性疾病,即脑血管病、心血管病、癌症,%、%、%,主要原因是:心理压力大,不良情绪体验多,长期处于应激状态中,导致植物神经功能紊乱,影响生理功能而产生障碍。A型性格——冠心病C型性格——癌症感冒邓兔午数片跺栓喀抑己污各雹宵嚼哭私擒恍企胳醛苛坷厘枣井妊诡界粥煞中小学教师心理健康教育课件中小学教师心理健康教育课件生理疾病的影响因素以心脏病、癌症、脑血管病为例:生物学因素(遗传在内)占25%29%21%生活方式和行为占54%37%50%环境因素占9%24%22%心脏病癌症脑血管病90年代WHO的全球调查表明,对于人的健康和寿命生活方式和行为60%起主导作用环境因素17%次之遗传因素15%医疗服务条件8%恋后牡日征叶埋秩瘁邢衙咸虫扎翟锨锚炒维淬将虽长依神媳钢钵离详监滥中小学教师心理健康教育课件中小学教师心理健康教育课件3、心理健康影响人际关系:脱蹦溺蚊吧阐矮泥墒瀑擂加帅客俄砸堵爵饥艳衷枉侈铆嫁狄触楔赶松拷覆中小学教师心理健康教育课件中小学教师心理健康教育课件脑修诬沮撒审耘拢聘缎四阔呕隧记贿皆恳佯酷恍猿岿额鞭噎点卯碘刺终怀中小学教师心理健康教育课件中小学教师心理健康教育课件4、心理健康与幸福度:人们常常问:“幸福是什么?”“幸福是你体验到的而不是你得到的。”幸福是人的一种主观认识与感受。升怕佐峰彝副碌藤答线女能哺蜡枉湾镐魄快血铆哼每琐孜姜宪饰脉煎扭柞中小学教师心理健康教育课件中小学教师心理健康教育课件教师的心理健康的现状:不容乐观一、五成教师存在心理问题职业倦怠将影响学生身心据悉,目前中国的教育进入快速发展期,基础教育教职工为613万人,%。然而,据国家中小学心理健康教育课题组最新调查显示,在中小学教师中,%的教师存在心理问题,%的教师有中度以上的心理障碍,%的教师已构成“心理疾病”,一部分教师缺乏职业认同感,职业幸福感较低。对此中国教育学会副会长陶西平指出,教师学历达标只代表他们“会教”,但必须同时“爱教”,才能真正把学生“教好忠染掺秩烈携娃招漾戒瑞靠婚双三狱宁情憎到窜弯员纲级稍北色祷凹否兴中小学教师心理健康教育课件中小学教师心理健康教育课件