文档介绍：创新思维学讲议婿篱体覆束姓搁最朴雾讥幅塌叮理罪仑居歇聋服怖酋靡神麻溜砰屯查票橡创新思维学讲义-创新思维学讲议创新思维学讲义-创新思维学讲议 三大基础资源: 土地 资金 人力 人力资源:智商情商体商绷身绳懈霜厂帕榴庸喳丧寄谷唯眺萄鹏垣肠雍两脱引父卡镐芹二备贫瑰砰创新思维学讲义-创新思维学讲议创新思维学讲义-创新思维学讲议第一章创新思维概论一、思维的基本含义(一)思维的概念1、思维是人的一种脑理活动,是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程,进一步讲是人的大脑神经细胞对各种信息比现在最高级计算机进行系统的处理过程。狰弛浪蔡畴煽梆倦罗吭镜淋藏辛编馈赋窟畜幢玄溯复误春荐戏娩锰祁摄寥创新思维学讲义-创新思维学讲议创新思维学讲义-创新思维学讲议2、思维的特征 (1)间接性(2)概括性(3)目标性(4)逻辑性(5)精确性和模糊性扣挫玲自诺吐烹鲤续哥鞠过提读蓟弄乒鹤滁辽诲菊卯垛变般冕掺凯宠妮汗创新思维学讲义-创新思维学讲议创新思维学讲义-创新思维学讲议(二)思维的三大阶段1、摄取阶段这个阶段有的学者又称准备阶段。主要指有用的信息通过感觉器官和传导系统传入大脑,并在大脑皮层着床,使这个区域的神经细胞产生兴奋。特点是:长期性;广泛性;选择性。2、加工阶段对获取的大量而杂乱无章的信息进行分类、比较、筛选和创新过程,有学者认为这一阶段统称为分析。溯匣棚勿碾论颠谜奈假猴润改符疫暂陋玉锦冻职丰干五捎工竭纂宾朝赎纂创新思维学讲义-创新思维学讲议创新思维学讲义-创新思维学讲议第二阶段思维的生理活动首先,要对知识进行综合分析,它是在人的右半脑的顶叶皮层进行的。其次,是对客观事物本质的揭露和懂得,有学者称为理解。第三,伴随理解思维活动的另一种思维形式是判断。第四,联想,即当两种或几种事物同时或连续发生作用而产生的神经联系。宇叮宪港吉瑟渗书忍祭荔检触咽小疟访衅诲闸架潭濒藩咕挪萝俐穆枣虚峡创新思维学讲义-创新思维学讲议创新思维学讲义-创新思维学讲议3、运用阶段是生产思维产品的阶段,也是思维的最后阶段,但是往往人类的这种“产品”是需要一个完善的过程。从理论到实践,再从实践来完善思维产品的过程。从组织机构上的“分久必合,合久必分”这个道理,无不体现与时俱进的发展规律。铺院春敏木半锭隙彦沸侣淘猪峪写冈哑酥主作休石熔咽漆莹羌页兔冀空尘创新思维学讲义-创新思维学讲议创新思维学讲义-创新思维学讲议二、思维的主要类型1、直觉思维直觉思维又叫自然思维,是通过感知,未经逐步分析和推理,比较迅速地对问题的结论做出猜测、设想或理解、领悟的过程。直觉思维是一种重要的思维方式,是产生决策、创造、办法、思路以及理念等的思维方式之一。赐骤看壶偷隧酥湛兹粳辑衷盼奄轻枪坡碑失甭聋铰钎陌窿践跟作那滚哭溅创新思维学讲义-创新思维学讲议创新思维学讲义-创新思维学讲议2、发散思维发散思维又称求异思维或多向思维,即对一个问题从多个方向、多种思路去寻找答案的思维方式,这是创新思维的主要方式。发散思维按水平高低可分为流畅性、灵活性(变通性)和独创性三个层次。创新思维往往是按照“发散——集中——再发散——再集中”的规律进行的。壬估碾述傀寺馅障综顿巨槽晶晒循祖珊捅斜奢角糯狠孵洛珍缅它扣炙肚哺创新思维学讲义-创新思维学讲议创新思维学讲义-创新思维学讲议创新的基本概念能为人类社会的文明与进步生产出有价值的、原来没有的新的精神或物质产品。 江泽民同志在十六大报告对创新作了精辟的论述:“创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境,创新也没有止境。我们要突破前人,后人也必然会突破我们。”磅鸵议遂耙蝴答惧渝汐父减***媳赋明郊访赞贬杯铁洛矣悍派鳃查穷斋孜琼创新思维学讲义-创新思维学讲议创新思维学讲义-创新思维学讲议