文档介绍：高考地理区位分析方法初探
德化八中李天景
近年来地理高考题中的区位分析类型题有所增加,如:以区域为背景,考查人类活动的区位选择,分析评价区位条件;根据区域环境特征,分析评价区域环境对人类活动的影响(自然灾害的分布、影响及防治措施、资源的开发利用、人类活动的区位分析)等。其实每类问题都有其一般的模式。本文以区位分析为例,简要分析进行区位分析的方法。
一、区位的含义与区位认知的方法
某事物的区位包括两层含义:一方面指该事物的位置(绝对区位);另一方面指该事物与其他事物的空间联系(相对区位)。
区位认知的方法:
1、整分法
如要了解某一个地方的位置,最好先知道它在上一级区域中的相对位置。因此,首先掌握世界大洲、大洋的相对位置,了解一些主要国家在各大洲的位置,掌握我国各省在中国的位置。这是区位认知的基础。
2、借图法
①坐标法:在有经纬网地图上,可以方便地读出经纬度位置,并认知其区位。
②界线法:在地图上把握一些重要的地理界线,是认知区位的另一好方法。
③相邻法:在地图上找出其邻近的地理事物,说明它们的空间联系。
④轮廓法:根据面状地理事物的轮廓形状、线状对象的线形特征判别它们的区位。
⑤特征事物法:根据区域内的特征地理事物与周围的相关事物来判别它们的区位。
⑥综合分析法:以上各种方法的综合应用。
二、区位分析的一般方法
1、分清区位分析的对象
区位分析的对象一般有两种:
①某个区域的区位。就区域而言大到大陆和大洋,小到一个小地方。
②某种地理事物的区位。就地理事物而言包括自然地理事物和人文地理事物。这些对象有点状的(如小比例尺地图中的城市、乡村等);有线状的(如铁路、河流等);还有面状的(如一个国家,某一地区等)。
例如:(1)、2006年高考文综全国1卷39题第3小题:比较图9中A、E两城市在河流交通运输中的区位特点;第4小题:影响A、B、C、D、E城市的区位,除交通因素外,还有哪些共同的地理因素?
(2)、2006年高考文综北京卷36题第2小题:按加工层次,柑橘加工业划分为以罐头生产、原汁榨取为主的初级加工业,以饮料生产、香精与色素提取、果酸加工为主的中高级加工业。分析甲地柑橘加工业的区位优势,说明不同加工层次的布局指向。
2、掌握区位分析因素
影响区位的因素主要有:地理位置、自然因素和人文因素三个方面。分析时要把握好这三个方面
,深入分析各因素与所要分析的地理事物的联系,再抓主要因素重点进行分析。
区位分析的因素主要有三个方面:
①地理位置②自然因素③社会、经济因素
自然因素
社会、
经济因素
经济基础:腹地状况、产业基础、产业结构与产业发达程度
资源:丰富程度、分布状况和配套状况
劳力:数量与素质状况
交通:海陆空等交通发达程度与发展变化
政治:政策、行政中心
军事:战略地位
宗教
位置
地形:类型、海拔、起伏、地质状况、土地和土壤等
气候:气温、降水、光热、气象灾害等
水文:河、湖等水文与水系特点、水源、水能、洪涝等
纬度位置
经度位置