文档介绍：第三节输送血液的泵——心脏
第二课时——血液循环
课前测试: 请完成讲学稿上的测试题
做完后请核对答案:
1—5:C B A C A
科学家的故事——哈维,W.
英国医生、生理学家、解剖学家和胚胎学家。
他提出了新的血液循环理论,彻底否定了统治1000多年的盖伦关于心血运动的错误看法,为近代生理学和医学的发展,奠定了基础。
他通过计算血液量推断血液必然是循环不已的。,心跳每分钟72次,则1小时由心脏压出的血液应为(72××60)245376克,合540磅(约合245千克),相当于人体重量的3、4倍,这是不可能的,由此断定血液在体内必然是循环的。
血液循环
观察、阅读与思考
1、体循环和肺循环的起点和终点各是什么部位?
2、体循环和肺循环通过什么结构取得联系?
3、在体循环和肺循环中,血液的成分各发生了什么变化?发生变化的部位各在哪里?
4、写出体循环和肺循环的途径。
小组活动
血液循环的途径:
体循环:左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管
→各级静脉→上、下腔静脉→右心房
组织细胞
肺循环:右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉
→左心房
肺泡
血液循环的途径:
体循环和肺循环的关系:
肺
(肺循环)
心脏
(体循环)
全身各处
1、设想一个红细胞从左心室出发,随血液到达指端。这个红细胞将沿着怎样的路径回到心脏?在回到心脏前,它还可能到达脚趾吗?当它再度从心脏出发,它有可能到达脚趾吗?
2、上述这个红细胞在指端(或趾端)的毛细血管处和肺部毛细血管处,分别发生了什么变化?
技能训练
动脉的搏动,就叫脉搏。健康人的脉搏与心率一致。
设计表格,记录数据