文档介绍：班主任工作的认识及体会撰写人:___________部门:___________班主任工作的认识及体会有人说:班主任是世界上最小的主任。也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。也许正是这一点体现了班主任工作的重要性。至于管理班级,我没有太多经验,只是在领导,老师的帮助下,做了自己应该做的工作。今天主要从以下几个方面,谈一谈我做班主任的一些做法一班主任要有亲和力作为班主任要有一定的亲和力。班主任的亲和力,主要体现在教师的语言动作人格等方面,是建立师生感情的关键。巴特尔说过“爱和信任是一种伟大而神奇的力量,教师载有爱和信任的眼光,哪怕仅仅投向学生的一瞥,幼小的心灵也会感光显影,映出美丽的图像······”所以,教师的仪表眼神动作等,虽然无声,作用却非常神奇。真诚的微笑会学胜过苦口婆心的批评。二班主任要以身作则,为人师表教育者的示范是无言的身教。教师的一言一行一举一动都直接对学生骑起着潜移默化的作用。特别是低年级学生,模仿能力强,喜欢模仿老师的语言动作。在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子一本书。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自己的素质。在教育工作中,要求学生做到的,教师必须首先做到,否则,即使你说的天花乱坠头头是道,而不注意自己的修养,也不会受到良好的效果。三学会赏识每一个学生班主任要常常去做孩子们的观众听众。了解孩子们心中的所思所想。只有这样,你才会真正走进孩子的世界,发现孩子美好的理想纯真的追求;孩子们才会愿意和你交流,把你当成知心的朋友。教育家苏霍姆林斯基曾说:“漂亮的孩子人人都爱,爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。”同样,爱一个优等生每个班主任都能轻而易举地做到,可对于那些后进生就未必能做到。每个学生都有享受教育的权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。作为班主任首先要做到以正确的态度对待他们,对他们处处真诚相待,并创造机会让他们表现其优点和长处,及时赞扬他们,给他们鼓励赏识,让他们在心灵愉悦中成长。每一个学生身上都存在着无穷无尽的潜力,就好象一座急待开采的金矿,我们要及时发现和挖掘并将其提炼成闪闪发光的金子,这就要求班主任要有一双善于捕捉学生闪光点的“火眼金睛”,抓住这个闪光点,并不断地赞赏,反复的激励,使学生有一种被发现被认知被重视的感觉。赏识学生