文档介绍：大班美术课教案《美丽的鱼》含反思活动目标: 1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系,知道大小是在对比中发生的。 2、能大胆的作画,充溢画面,画一条大鱼。 3、培养同学对美术学****的兴趣和热爱自然的情感。 4、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。 5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备: 1、物质准备:鱼的课件、图画纸、水彩笔和油画棒。 2、知识准备:鱼类的知识。活动重难点: 通过本课的学****使小朋友了解鱼的形状和特征,运用所学的知识画一条漂亮的并充溢画面的大鱼。自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别,如何突出特征把鱼画大。活动方式: 集体个别活动过程: 一、开始局部: 1、猜谜引入,激发兴趣: 教师:同学们,今天老师给你们介绍一位朋友,它是我们人类的好伙伴,你们想知道他是谁吗?(想)好,现在,就请你们仔细听谜语,边听边想,听完了以后再回答问题。从不离水,摇头摆尾,鳞光闪闪,满身珠翠 2、你真聪明!你怎么猜出来是鱼呢? 出示课题:《谁画的鱼最大》 3、欣赏:美丽的海洋世界教师:小朋友们,就让我们跟随小鱼胖胖一起到美丽的海底世界去看一看吧。大家看的时候一定要仔细,想想你看到了什么?看了以后有什么感受?(放课件:欣赏海底世界) 看完了以后感觉非常美,也想到海底世界像小鱼一样玩一玩。教师总结:大家说的非常好,鱼是我们人类的好朋友,大海是它的家,让我们每个小朋友保护鱼类的同时,也保护它的家。 4、教师:鱼之所以能在水里自由自在的游玩,就因为它有着特殊的身体,下面就让我们认识一下。(1)小朋友说,教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。(2)认识不同形状的鱼的特点。教师小结:鱼的形状真是千奇百怪啊。(教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。) (3)比较:认识大小教师:小朋友们,老师从大海的深处请来了两条鱼,你们看,它们是什么形状?有什么不同?(小朋友:一大一小)好,现在我将这两条鱼放在一样大的纸上,你们仔细比较,哪条鱼放在画面上更合适?更好看?(出示两条鱼) 请你们举起你们的小手,在你的纸上试着画一条充溢画面的大鱼,并研究一下如何将鱼画大,最后将你的经验介绍给大家。体会如何将鱼画大:(小朋友进行画大的感受) 小朋友回答教师小结:作画时应有正确的作画****惯,敢于充溢画面并画大。欣赏艺术作品指导说出鱼的变、加、色三方面的变化,就把鱼变得更美了。 5、幼儿作业,提出作业要求: 教师:今天每个小朋友画一条又大、又美丽的鱼,看那个小朋友给小鱼设计的衣服最漂亮,先想一想,然后抓紧时间画。作画,教师巡视指导。二、结束局部: 课后展评 1、各小组选出你最喜欢的鱼。 2、师生互评 3、海底漫游(师生一起进行) 教师带领小朋友听音乐到海底世界去游玩,看谁的动作最像小鱼,将你的小鱼展示在珊瑚礁上,小朋友围坐欣赏。教师小结:海底世界真是太美了,让我们保护大自然,保护我们的朋友。教学反思新的课