文档介绍：38 39 相互交流,共享成长的体验; 彼此尊重, 体会成长的美好。基本准则小刚所理解的“酷”是什么?你是怎样理解“酷”的? 小刚对妈妈说: “你知道什么? ”这反映了他的一种什么心态? 最近,妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服,便对他说: “你是一个学生,这样穿可不太好。”小刚不以为然地说: “你知道什么!这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句,小刚生气地说: “我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管! ”怎样理解长大的含义? 真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的长大、独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己的行为负责的精神。小菲担心的是什么?为什么会有这样的担心? 你赞成小菲的处理方式吗?说说你的理由。“李宵的成绩特别好,特爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他,他也乐意解答。可是没多久,就有同学在我们背后指手画脚,说我对他‘有意思’。我很怕别人这么说,从此我便躲着他,他也疏远我了。”驾校一点通 365 网/ 驾校一点通 2016 科目一科目四驾驶员理论考试网/ 2016 科目一考试科目四考试怎样看待男女同学之间的交往? 男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨,合作团结的氛围。翱翔春天朝阳落叶灿烂蓬勃歌唱萧瑟落日自立奋斗昂扬运动自信健康……你把青春与哪些词语联系在一起? 你还能想到与青春有关的词_______ 活泼开朗热情秀丽的容颜优雅的气质健美的身姿……新的精神世界活动:续写教材 41页的青春解读青春是鱼儿,是自由,是快乐,是生机和活力。青春是老虎,是勇敢,是拼搏。青春是天鹅,是无忧无虑, 是逍遥自在,是美丽。