文档介绍：幼儿园大班语言优质课教案《生日气球》含反思【活动目标】 1、熟悉故事内容,知道出场人物 2、能够大胆表述图中的内容,说出自己的想法 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、在感知故事内容的基础上,理解角色特点。【活动准备】袋鼠、蛇、章鱼、刺猬各一张,教学大书【活动过程】一、《生日歌》导入,引导幼儿阅读封面,激发幼儿的阅读兴趣师:今天老师给小朋友带来了一首好听的歌,我们一起来听听。师:这是什么歌?《生日歌》你们猜猜今天谁生日了?看这是谁?原来是袋鼠生日了,而且周围还有什么?是气球,所以这本书就叫生日气球,那袋鼠的生日会会发生什么事呢?我们一起来看看。二、引导幼儿逐页阅读故事大书,理解故事内容,知道出场人物第一页:我们先来看看第一页,这一页有什么?有袋鼠、小袋鼠、蛇、章鱼、刺猬,这些都是这本书的人物,你们觉得是袋鼠妈妈过生日还是小袋鼠过生日?(小袋鼠,因为它头上戴着一个王冠) 第二页:你们看图上在有谁?这是袋鼠妈妈、刺猬、蛇还有章鱼,你们觉得这是在生日开始的时候还是生日结束的时候?你从哪里看出来?生日之后,因为桌子上的点心都吃了,生日蛋糕也吃了。那袋鼠妈妈在做什么?在给这些来参加小袋鼠生日的小动物发气球。谁来说说这幅图在讲什么?袋鼠妈妈会把第一个气球发给谁?我们一起来看看第三页。第三页:袋鼠妈妈把第一个气球发给谁啦?是一个什么样的气球?蛇先生把气球绑在哪里?(发给小蛇一个蓝色的气球,它把气球绑在尾巴上)你们觉得袋鼠妈妈和蛇先生会说什么?刺猬和章鱼是什么表情?(很开心)那谁来说说这幅图在讲什么。接下来袋鼠妈妈会把气球发给谁,我们来看看第四页。第四页:袋鼠妈妈送给章鱼什么样的气球?为什么要送这么多的小气球给章鱼呢?(因为章鱼的脚太多了。)那章鱼说了什么?(谢谢!我喜欢这些小气球。)小蛇和章鱼拿到了气球,那还有谁没拿到气球?(刺猬)这时候它的心情是怎样的呢?(伤心、羡慕、着急、失落、)谁来说说这幅图在讲什么。第五页:谁来说说这幅图在讲什么?袋鼠妈妈给了刺猬四个大气球。第六页:小刺猬拿到了气球,心情又是怎样的?(很高兴、很开心的样子。)袋鼠妈妈的表情是怎样的?它为什么会有这个表情?(因为它很担心,它看到刺猬快踩到气球的线了)它会说什么?(小心点儿)小袋鼠的动作是怎样的?为什么?(因为它很害怕)章鱼会说什么?小蛇又会说什么呢?谁来说说这幅图。你们猜猜接下来会发生什么事呢?那到底会发生什么事,我们一起来看看第七页。第七页:你们看发生什么事了?(砰砰砰,气球爆炸了)刺猬的表情是什么样的?刺猬会说什么?(哎呦!好痛啊!)袋鼠妈妈的表情是怎样的?(很着急的样子)它会说什么?(啊!小刺猬,伤到你了没有?)章鱼和蛇先生又会说什么?谁来说说这幅图,刺猬的气球都破了,怎么办呢?我们来看看第八页。第八页::小袋鼠做了什么?刺猬的表情是什么样呢?(很不好意思的样子)袋鼠妈妈的表情是