文档介绍：我的专业成长故事
作为一名从教13年的中青年教师,丰富的教育教学经历为我提供了审视自我及教师职业的诸多视角。但是由于平时只顾忙于繁琐的教育教学工作,而忽略了将自己的教育教学思想、经验进行系统的梳理。所以,工作起来还达不到所向披靡。另外,学****也欠缺,没能及时地对自己的教育教学体会进行总结反思,通过一年不断学****钻研,我把理论知识和实际经验相结合,逐步地走向成熟。
为了更好地实现专业的成长,我将立足岗位,以学校大局和学生的发展为重,认真踏实工作,严于律己,率先垂范。树立终身学****的理念,不断学****积累最先进的教育教学思想,研究教育教学艺术,探讨、反思自身的教育教学实践,形成独特的教育教学风格。
在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的帮助和鼓励,有了老教师的指引和帮助,我经历的挫折更少,我走的弯路也更少。甚至这种关心延伸到生活中的方方面面。我要感谢领导的关怀和信任,感谢热情给予我帮助的每一位教师,在业务上给予我的指导都让我受益匪浅,没有他们的帮助和鼓励就没有我今天的成绩。我也要感谢我的学生们对我的宽容、理解,和鼓励!这段时间里,我深刻体会到了做一名教师的艰辛和快乐。因为年轻,活力有余而经验不足,热情有余而沉稳不足,但这更激励我加倍投入地工作、努力地学****和深刻地反思,就这样我们一天天快乐地成长着。
一、要努力提高教学水平。作为青年教师,我要充分抓住每一个学****的机会,努力提高自己的教学水平,优化课堂教学,提高教学质量。
学校每学期都有名师讲坛活动、集体学****这是学校给我们提供了一个很好的专业成长发展的平台和教师之间学****的机会,无论是同科目的还是跨学科的我从经验丰富的优秀教师的指导和帮助,让自己更有信心面对学****和教学。在紧张而又忙碌的学****和工作中,我慢慢的成长起来。经过自己虚心的请教,随着自己教学实践中不断进行自我反思,在反思中不断发展和完善自我,有很大的进步,但同时也发现了自己存在缺陷和不足也更多了。但我会逐渐的完善和提高的。
二、课堂教学方面
(一)备好课——让自信更充足
“胸中有竹,方能画竹”,“备好课才可能上好课”。教学之始,我认识到备课的重要性——备课是提高教学质量的关键,一定不讲无准备的课。作为青年教师,我备课从分析教学目标、分析教材、分析学生、选择教学方法、安排教学环节等多方面下手,备详细教案。每讲一堂新课,我都要认真研究本节课的知识点,做到对教材熟记于心,确定好教学的难点和重点。
真正备好一节好课,还需要一个团结的队伍。我们这个团队的集体备课让我们每个人的智慧得以碰撞,这些更有利于我们年轻教师的成长。我很庆幸我就遇到了这样的一个团队,这个团队里有经验丰富的徐老师,李老师,有中流砥柱毕老师,张老师,我们这个团队在上每一节课前会讨论怎么样讲才能讲的更好,每一个环节每一个小的过程都做到心中有数,讲完以后讨论自己的心得与反思。在这里也借这个机会感谢各位老师对我的帮助。
(二)上好课——让课堂更精彩
但仅仅备好课是远远不够的,课堂的生成远远比预设更复杂,因为我们面对的是一群有思想的孩子们。所以我还要带着自己的智慧与***进入我的课堂。一个老师能否有***直接决定了课堂效率的高低,带着***进入课堂才能让孩子们和我一起燃烧起来,才能创造出属于我们师生共同的精彩。同时科学的课堂应该是探究的课堂,我就尽量为学生创设良好环境的课堂,希望他们能快乐