文档介绍：任课教师量化考核细则认真贯彻执行党的教育方针、政策, 深入学****实践科学发展观, 遵守《中小学教师职业道德规范》、为人师表、团结同事、关爱学生,遵守法律、法规和社会公德,维护正常教育教学秩序和学生利益,切实完成教育教学任务。记 20 分。反之参加赌博、或酗酒闹事或酒后上课一次扣 1分; 向学生或学生家长索要或变相索要财物一次扣 1分; 侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生一次扣 1分; 上课时吸烟或使用通迅工具一次扣 1分; 随意调课或停课一次扣1分; 无故不参加中心校要求或上级教育行政部门要求的会议、培训一次扣 1分; 殴打或辱骂其他教师一次扣 1 分;不服从工作安排一次扣 1 分。 2 、德育工作( 5 分) 结合所教学科特点, 在课堂教学中渗透德育教育, 教案及日常工作记录中能体现德育内容,教育效果好。(5 分) 3 、教学工作( 50 分) 1. 教学业务( 10 分) 根据《维新镇中心学教学常规管理意见》,按时和按要求认真制定计划,拟写教案、总结, 完成备、教、批、辅、考等业务, 做好家访记录、课外活动记录、听课评课记录等,记 10 分。反之差 1 样或 1 次扣分。 2. 教学成绩( 40 分) 所任科目的教学成绩在年末统一检测中均分达全镇同级同科均分的,记 40 分,同时高镇均分 1 分加分,以次类推。反之,低镇均分 1 分,则扣分,以次类推。 4 、教育科研( 10 分) 考核当年, 教师根据学校的课题实验方案确定有自己的研究课题, 拟写出课题实验方案, 并开展好课题实验, 记写好课题实验记录, 每学期末拟写出课题实验阶段性小结, 同时有优秀论文或教学设计、教学反思、教学案例等在县级以上教育主管部门主办的刊物上发表或获奖,记 10 分。只有课题实验方案和课题实验记录、课题实验阶段性小结的记 6 分,缺一样扣2 分,差一次记录扣分。 5 、专业发展( 10 分) 积极参加继续教育学****和各种统一培训,完成相关的学时和笔记等,拓展专业知识,从实提高教育教学能力和水平,记 10 分。反之,差 1 学时扣分,差 1 次记录扣分。 6 、出勤( 5 分) 满勤记 5 分。事假 1 节扣分( 婚、丧假除外) ,旷工 1 节扣 1 分,迟到或早退 1节扣分,病假 1 节扣分(绝症或县级以上医院出具住院证明或休养证明除外)。 7 、加分 1、优秀论文或教学设计、教学反思、教学案例、研究课题、录像课、现场作课获国家、省、地、县、镇教育主管部门表彰,分别加 5、4、3、2、1 分。 2 、教师因工作成绩突出,获国家、省、地、县、镇表彰,分别加 5、4、3、2、1 分; 正式出版个人专著或论文集,一部加 10 分。任课教师量化考核细则相关内容: 销售合同管理制度第1 章总则第 1 条为明确销售合同的审批权限, 规范销售合同的管理, 规避合同协议风险, 特制定本制度。第2 条本制度根据《中华人民共和国合同法》及其相关法律法规的规定, 结合本企业的实际情况制定, 适用于企业各销售部、业务部门、各子公... 物流部工作制度第一条目的为以最快的速度、最好的服务和最小的成本, 完成物流运输、仓储任务, 满足客户的需求, 制定本制度。第二条适用范围本制度适