九年级化学性质活泼的氧气2.ppt

文档介绍：性质活泼的氧气
教学重点:
氧气的化学性质
教学难点:
完成有关氧气物理性质和化学性质的实验探究
教学方法:
启发引导,分组实验
学****方法
讨论法、实验探究法
探究氧气的物理性质及相关的实验设计
改进点:
谜语
无影无形摸不着,
火焰见它跳的高。
呼吸作用它参加,
动物生长离不了。
(打一物质)
氧气的物理性质
1、我们了解哪些氧气的物理性质?
2、你是怎样获得这些认识的?
3、我们能否运用实验验证一下相关的结论?(氧气密度的探究)
4、氧气的溶解性,根据现有条件不能通过实验来验证,我们能否根据日常生活现象来做出推断?
1、化学变化常伴随颜色的变化,因此氧气的液化是化学变化。此说法对吗?说明理由。
随堂检测1
2、下列事实中,可以说明水能溶解少量氧气的是( )。




,难溶于水,收集该气体应采用( )。




实验探究
木炭与蜡烛分别在氧气中的燃烧。
仪器和药品:木炭、氧气、蜡烛、火柴、酒精灯、燃烧匙、镊子