文档介绍：人教版八年级上道德与法治复****提纲第一单元走进社会生活 第一课丰富得社会生活(一)我与社会 1、我们得社会生活绚丽多彩 2、置身社会之中,对社会生活得感受越来越丰富 3、个人就是社会得有机组成部分,社会关系构成了人类赖以存在得社会 4、在不同得社会关系中,我们具有不同得身份。 1、人得成长就是不断社会化得过程 2、我们会逐渐成长为一名合格得社会成员 3、我们得衣食住行、学****娱乐等都与社会得方方面面发生着千丝万缕得关系,人得生存与发展离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持与精神滋养。 什么就是亲社会行为?关注社会、了解社会、服务社会得行为。4、为什么要养成亲社会行为?(1)青少年正处于走向社会得关键时期(2)谦让、分帮助她人等亲社会行为,有利于我们养成良好得行为****惯,塑造健康得人格,形成正确得价值观念,获得她人与社会得接纳与认可。 (3)参与社会得过程,既就是体验社会生活得过程,也就是在实践中发展与成就自己得过程。(4)可以实现自己得人生价值。5、我们应该怎样养成亲社会行为?(1)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。(2)在社会生活中,我们要遵守社会规则与****俗,热心帮助她人,想她人之所想,急她人之所急。 (3)亲社会行为在人际交往中与社会实践中养成。第二课网络生活新空间1、网络得利:网络给我们得日常生活带来了怎样得便利? 网络让我们日常生活中得信息传递与交流变得方便迅速。不仅给人们提供信息,而且提供便捷得信心检索渠道。 互联网打破了传统人际交往得时空限制,促进了人际交往。通过互联网,我们可以随时与地球上任何角落得人交流、互动,使世界变成“鸡犬之声相闻”。 (3)网络让我们得生活变得更加便利与丰富多彩。 通过互联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交朋友、查阅资料、学****新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐,从而节约成本,提高效率。网络怎样推动社会进步?(1)网络为经济发展注入新得活力。促进了人财物得流动,推动了传统产业转型升级,提升了经济发展生平; (2)网络促进了民主政治得进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,使人们有序地参与社会生活与政治生活,有利于保障公民得知情权、参与权、表达权、监督权。 (3)网络为文化传播与科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播得速度,促进了创新资源得合作与共享。 2、警惕网络中得陷阱 (弊)(2017东莞市期末综合探究题)(1)网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假得、不良得信息; 有意无意地歪曲事实,误导大众;随意宣泄,谩骂、中伤她人,侵犯她人人格尊严;实施网络诈骗侵害她人利益;恶意发布暴力、色情与危害社会稳定得信息。(2)沉迷于网络,影响学****工作与生活;(3)网络中个人隐私容易被侵犯,个人信息容易被泄露。***窥密***等行为。(4)沉迷网络,影响正常得人际交往。(5)沉迷网络,会影响身心健康,影响健全得人格培养;(6)会诱发违法犯罪。3、怎样理性参与网络生活?(2017东莞市期末综合探究题)(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)网络上有无限得信息,我们要注意浏览、寻找与学****工作有关得信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 (3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 (4)网络无限,自由有界。我们要自觉遵守道德与法律,做一名负责任得网络参与者。对自己得网络言论负责,不制造与传播谣言,不泄露她人隐私,不恶意攻击她人,不宣泄负面情绪。4、怎样传播网络正能量 ?(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策,可以向政府部门积极提出意见与建议,为决策科学化、民主化贡献力量。 (2)我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观,不断提高媒介素养,共同培育积极健康、向上向善得网络文化,让网络公共空间充满正能量。第二单元第三课社会生活离不开规则道德与法律就是调节人们行为得两种主要社会规则,我们要学****与践行道德与法律规范,提高道德修养,增强法律意识,推动社会文明进步。1、为什么生活需要秩序 ?(良好得秩序得重要性)(2017东莞市期末辨析题)(1)社会秩序就是社会生活得一种有序化状态,常见得社会秩序包括:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序与公共场所秩序。 (2)社会正常运行需要秩序,政府、企业、社会公民要遵守秩序,有了良好得社会秩序,社会才能正常运转。我们才能正常地与别人交往,相互扶持。相互帮助,才能促进社会生活得与谐幸福。 (3)社会秩序就是人们安居乐业得保证。有序、整洁、安全得社会环境,让我们感受到生活得美好,激发我们对生活得热情。2、为什么维护秩序要靠规则 ?(规则得重要性)(1)生活中,调节我们行为得规则有很多,如纪律、道德、法律等。 (