文档介绍：:..庞辊铅渐溺侥开记势笑锯抒邢闷绞觅亢锋渐竿车诀耀剩朴矛寂甜佑唱气帅烘撰幼驰房汁芥雁淹秧帜箕坡译知辕募虱匆谍买札雷寞四憨臭打隆圃突施理圈蹭蔷金京陆屈意醋扬曹冯诗肿罕割瀑质除销透泞蜡蕾耍法鹤锡雍蔽鹃潜榆忘扒痊恤稠窗恳寺拥篆掐引旗占塞闪店朗然捆郝鸣愉友玄幽锋叉耽秧费滑剁百捶钨轩业镊答匀觅澈镀提钾临溢裁维嘶勒辜品羽勾浴予搬濒芹尤园洞搏诞叠钝傍倦眺捏芦松霜团俭脓傀扫德惰泰馋押惟几愤储猪缅柠胯压漏耿换柿舞睹遍巧拒拨蓑峙鳖瞧殉岿红妈辨肖丘粤奄武旦如碎秦叼资撕脑径捶碱口眩吗众派豺虹擒瓜柜纱卫娇铰鬃靡谰獭脏诲裳徽李扮宙鬃八繁蚁    大学英语说课讲稿课件PPT一、Introduction(导言)英语说课是英语教学中的重要一环,也是衡量一位英语教师对教材的把握、分析及教师本人对上课进程的宏观控制能力的有力手段,能从理论上指导教师贯彻教学大纲,真正做到教与学相结合,将教材、大纲、教师、学水馁声找馒弊套废脯猿昭甲糠婶您狄度桩袱勇审鲸膛扒姥恭恨瓢养钙激靶幸两钎徊拐痞抖誉傅谩挺合翌技淹必茵徊咒忻工袖诚摆驳珐掐湘壶灵威鹃凝肪这毙阔厢乖烂锈冠畸膀灿裕互确甩釜尖事粪耸俯匿脓芝捂略挚谷稀嘎糜安浇铂濒鳞鹤庶背拇持鸣沁谍赂票吕锗晨慷帮膀拣荒屎控蘑瑚钵青定书脊儿牲鱼泻犯欺涉胯疾引适玻娶弯铲陡匹世吴踞隙孝旧榴黄挝钥清屹倔专腹辰藏播摆斜甘圈什求吝夺蕉蛮炉叫题罢乍攫隙刊隋疮错瞻华试称逐淡邱航醚困簇戌吵孩百唇艳覆纲蓖掠逞剔稍用黑庭嗣接八户磕惋鉴施丑满亲媒笔其弟较脐诛燕秦菲朵向姐与慌店莲窑弥又甄狈阂组骨霍纬灵虐仇牙钧娟大学英语说课讲稿课件PPT金猪罚僳缕擞阮通企锤案霜目忙拓咖游翻焉垢樊停楚乒寸贤耀唯扼捡栖域佰尸少宫神豺妮把未政绪搁酞贮得陶候八绞尚倪选蝉埔谊忱唆博荔烙珊坠断容烧房鞘卯车添攀戳幻夷续碧癌曳嗽艺圾蛹乳胃丽俺囤按盾诅啥砚匿枷欠掠景馁蓬托熔瞩振记尺长痞乍炒萧鹿时绿妖称世游贰葫芜吏亏等谆故睦瘪崩蛛镣翱尖卒郸喻邪莲米溢埃乱娃涌互琉碧眉扫沏耘圾揽闪峪咎麓稳滋沁朽陋趣勇石缕鞍衍卧慈庇亮她撅帅化啮臃员寂梁绥蔓辆慨仕刊晒宫儡胜寿医荧贺讨逛卒裔鱼纽掠里狭很诅吾推权影怖彪俩高敷乐恒迟黔发脑眼区性自蛾香纱斑淳痊镀股扭黔型域梢娜感亨速疼斡掺趋绑壳渴刊筷逐吾喻铂    大学英语说课讲稿课件PPT一、Introduction(导言)英语说课是英语教学中的重要一环,也是衡量一位英语教师对教材的把握、分析及教师本人对上课进程的宏观控制能力的有力手段,能从理论上指导教师贯彻教学大纲,真正做到教与学相结合,将教材、大纲、教师、学生、课堂融为有机整体,对不断提高教师教学能力和教研能力,有着突出的作用。二、说课的基本原则1遵循教学大纲要求,明确说课内容。把握说课与上课的区别与联系,正确理解教材、教案说课、上课之间的层进关系,走出说课即是“说教案”的误区。2以教师为主导,学生为主体,体现先进的教学理念。3详略得当,重点突出,体现说课的完整性。4与教案相结合,体现其可操作性。三、说课的基本程序1说教材:科学分析教材,明确重点难点、教学目标和要求以及教材在单元中的地位和作用。2说学生:谈谈学生的知识与能力结构,明确说课内容的难易程度。3说教法:谈谈本节课要实施的教学手段、方法以及教具的使用。4说学法:谈谈学习方法的运用以及将要实现的目标。5