文档介绍：我不是班级小丑读后感_读后感我不是班级小丑读后感暑假一开始,我就迫不及待地去书店买了十几本书,暑假里可以痛痛快快地读书了。我很喜欢“阳光姐姐”写的一个故事《我不是班级小丑》,故事中的主人公叫徐葱,他成绩差,爱搞笑,是个不太听话的孩子,老师不太喜欢他,同学们也都瞧不起他,这让他很烦恼。他很想变成一个稻草人,没有心,没有大脑,就什么也不用考虑了,就可以无忧无虑。读完这个故事,我喜欢上了“阳光姐姐”,她的故事写得很真实,似乎就是我们说过的话,我们班的事,比如:葵花点穴手啦,排山倒海啦,泰山无影脚啦……,很有趣,好像“阳光姐姐”就是我们中的一员。我也和她一样喜欢徐葱,他不是“没心没肺”,他也有自己不被人理解的郁闷和烦恼,他渴望被尊重,被公平对待,却经常遭到别人的冷眼和嘲笑。他不想作班级小丑,只是喜欢跟别人开玩笑,()引起别人的注意和重视,我觉得他幽默、快乐、阳光,给大家带来很多笑声,我喜欢他。我觉得自己和徐葱有很多相似的地方,有点调皮,有点叛逆,也有自己的想法不被理解和重视的烦恼,但我不是小丑,我也是好孩子,也希望老师和同学们喜欢我。吴鸿阳读后感刀爱读后感逆行的鱼读后感《红楼梦》读后感400字暑假里,我读了一本书,名叫《红楼梦》。在这本书中,有心狠手辣的王熙凤、博览诗书的薛宝钗,才华横溢的林黛玉,聪明灵秀的贾宝玉,智慧靓丽的晴雯等等。其中我最喜欢的就是林黛玉。她,让我深深的震撼,宝黛空前绝后的爱恋,流传千古,被世人妄加褒贬。闭上眼仿佛看见了她那柔情似水的眼神,闪烁着点点泪光,让人沉迷其中,为之动情,不能自拔。诗,是她美丽的灵魂,是她精神的寄托。每当读到她的诗,总是有沁人肺腑的感觉,每一句都像是尖锐又锋利的刀,深深插入读者内心,无形之中像是被掐住了自己的喉咙。记得她的《葬花词》:“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁。试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。”读完后像是被万箭穿心,肝肠寸断般阵痛。她的泪,像涓涓细流一样潺潺流动,汇聚成一泓清泉,澄清着她的悲剧。她哭泣,因为她太委屈。她是悲惨的,是值得人们怜悯的。虽然她的故事结束了,但是她给我留下了万千思念。合上书,想要把这份内心的尘埃封住,但一闭上眼,那段应该被禁锢的伤感晕又像尘埃一样在空中飞扬、旋转、舞动……寒假有幸拜读了《第56号教室的奇迹》这本书,并了解到书中是一位平凡的老师在讲授自己这二十多年来的教学经验以及感悟,其中并没有刻意煽情的文字,但却有很多小的细节表现了他对教育事业的专注与热爱。这本书在讲一个故事,故事梗概就是一位小学教师精心教育他办理的学生,使一届又一届平常的学生成长为一批批出色的人才。作者的着眼点不在“成功”,而是在过程上。他心态平和而自信地写了许多发生在第56号教室中他和他的学生们零碎的事儿。这些小事儿,在许多教室里都会发生,情形似乎大同小异,但是第56号教室却让这些小事具有了不同的功能和意义。一些孩子,他们有幸从这件教室走过,他们的人生,因此改变了走向,改变了高度。洛杉矶一个充斥着贫穷与暴力的地区,有一间非常不寻常的公立小学教室,叫做第56号教室。教室里的五年级学生,多半是身处弱势、贫穷、以非英语为母语的移民之子。这个班的老师叫雷夫。第56号教室,到底有什么奇迹? 奇迹一: 十二岁的孩子,懂得忠于自己的原则,知道“品格”的重要性。第56号教室的学生,知道何谓“道德六阶