文档介绍：数学教案-整理房间_一年级数学教案_范文先生网《整理房间》叶华云教学目标:1、让学生通过活动,经历分类的过程,学会按一定标准进行分类的方法,初步养成有条理地整理事物的****惯。2、通过分类活动,让学生进一步体会分类的含义,感受分类在生活中的用途。3、教师可以适时地向学生渗透爱劳动、爱家庭的教育。教学重点:学会按一定的标准进行分类的方法,养成有条理地整理事物的****惯。教学难点:学会按一定的标准进行分类的方法。教学过程():一、               导入同学们,你们逛过超市吗?里面的物品是怎么摆放的?为什么要这样摆放呢?分类摆放后顾客去买东西更方便。你们想不想学****怎样分类呢?那么今天这节课就来学****分类。板书课题:分类二、               授新课1、活动一:整理房间(1)有个叫亮亮的小朋友很想去公园玩,可是他的妈妈有要求:要他先把自已的房间整理好.(2)课件出示:同学们看了亮亮的房间,你们想对亮亮说什么?你们愿意帮帮他吗?那么你们认为该怎样整理房间呢?(小组交流,说说自己的想法)小组汇报你能说说为什么要这样整理吗?(强调同一类的要放在一起)课件演示整理过程提问:你还知道哪些学****用品?(3)整理后的房间会给人什么样的感觉?你们在家整理过房间吗?、活动二:到动物园(1)导入。大家帮亮亮整理了房间,亮亮非常感谢大家,现在他和妈妈一起来动物园。出示课件问:你看到了哪些小动物?你能给这些小动物分类吗?这些小动物可以分为两类,会飞的分为一类,另一类是不会飞的。请大家给会飞的动物穿上漂亮的衣裳。看哪位同学涂得又快又好,教师就把他的作业展示给大家看。展示学生作品。问:他涂的对吗?你有没有不同意见?你知道会飞的小动物还有哪些?3、活动三:到农贸市场(1)导入:参观完动物园,亮亮哏妈妈来到农贸市场,课件出示,问:你们看到了什么?亮亮的妈妈要考一考大家:哪些是水果,哪些是蔬菜?(2)学生独立思考完成,指名汇报。问:谁能用一句话说说水果有哪些?你平时还喜欢吃哪些水果?蔬菜有哪些?你还知道哪些蔬菜?(水果和蔬菜非常有营养,大家要我吃水果和蔬菜。)4、活动四:百货商店(1)导入:最近亮亮的妈妈开了一家商店,让我们去看看她进了哪些货?课件出示。(2)这些货物就这样摆放好吗?你们能帮阿姨整理一下吗?怎么整理?指名汇报(3)如果把这些货按玩具、文具、服装鞋帽三类来分,该怎么分?(同桌讨论)指名汇报,课件演示分的过程。5、活动五:把同学分类同学们这节课表现得真好,现在让我们来轻松一下吧!音乐伴奏,学生表演:有的看书、有的拍球、有的唱歌、有的跳舞、、、、、、下面的同学注意观察,想一想能提出什么数学问题?引导用本节课学****的知识把同学进行分类。三、               全课总结同学们今天这节课你们开心吗?请你说说今天你学会了什么。生活中还有哪些地方可以用到分类的?(如我校的垃圾分类、书店的书等)生活中还有许多地方都要分类,请大家回家后说给家长听,并请家长记下来,明天交给老师。 教学内容:搭配中的学问教学目标:1、通过观察、猜测、动手操作等活动,初步学会用“连线”、“字母表示”等方法解决搭配问题,增强符号感;逐步学会有条理地思考问题。2、在交流中,体验到方法的多样化,提高倾听与表述能力。教学准备:纸制衣服、练****纸。教学过程:一