文档介绍：..榆中县萃英学校新教育之营造书香校园实施方案一、指导思想以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导,结合学校实际情况,认真实施大理开展校园读书活动,优化校园文化环境,为学生快乐成长创造理想的乐园,为教师专业化成长搭建舞台,让师生过一种幸福完整的教育生活,使整个校园成为书香校园气息芬芳馥郁,师生共同成长的乐园。二、主要内容开展读书活动,师生同建书香校园;通过阅读,使教师、学生与人类崇高精神对话,使他们从书籍中得到心灵的慰籍,从书籍中享受教与学的乐趣,从书籍中寻找理想的栖息地。三、实施办法营造氛围。学校加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口语等。班级加强“书香校园”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度、黑板等符合班级的特点,创意新颖,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。建设班级图书角。学校各班要建设自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。(很多漫画书不利于学生的成长,严禁各类漫画书进入校园、作文选之类的书也要有选择的入柜)。让每一面墙壁飘书香。加强文化长廊的建设,记录学生的读书活动和读书感言,使它成为“书香长廊”,为师生展示读书成果提供一个平台。精心设计“校园书画长廊”,记录学生书法与绘画的成就,为校园增添书香;...气息。充分利用黑板报的作用。每个班级以板报为阵地,大力宣传阅读方法、经典书目、阅读的重要性。让阅读的幸福、乐趣沐入到每个孩子的心田。学校为每个班级每个孩子编写晨诵读本,做到人手一本。保证阅读时间。学校有固定读书时间,一般为:晨读、午读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。四、实施措施明确阅读要求明确具体要求,使读书活动有的放矢。对学生晨诵午读活动的具体要求:1)晨诵主题各班的晨诵读本《每日晨诵》2)晨诵时间:8:30----8:45具体做法:教师和学生一起朗诵,一起感受,一起陶醉,一起激励,让教师、学生、诗歌美文交织在一起,建立师生平等的伙伴关系,同时及时记录精彩的晨诵故事,并将相关的问题和困惑写出来。1)午读——用美丽的图书滋润童年。其中的核心内容就是阅读属于孩子们自己的童年书籍。读物以每班购买的新教育阅读书籍为主。2)师生共读时间:每天中午1:40开始进行童心午读。3)亲子共读时间:晚上、)每位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍,并利用双休日、假期,诵经典、品名著,充实自己。2)每天找时间跟学生一起读书读报,共享读书乐趣。(每周至少一次)。;...3)“一路书香伴我行。”每位语文教师要利用阅读课的时间给学生朗诵经典作品,并对学生进行阅读方法的指导,课外读物拓展,名篇精读。指导学生读好书,读有益身心健康的书。3、开展阅读活动1)开好班级读书会。各班两周组织一次班级读书会,组织学生展示汇报近期的阅读收获。2)开好其他读书活动。学校根据读书主题,开展美文阅读、读书演讲、故事擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报等各类读书活动。五、开展评比活动,促进“书香满校园”。为了更好地促进书香行动的扩大,将在全校进行“书香班级”、“读书小博士”“读书小硕士”等的评选。六、榆中县萃英学校新教育之营造书香校园领导机构组长:马怀应黄晓霞负责实验的任务分配和过程管理,收集项目资料。成