文档介绍：'.十七 范进中举一、目标导航认识封建社会科举制度对知识分子的毒害,珍惜今天的幸福生活。体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。体会通过语言、动作表现人物性格的写法。二、自主预学(1)读准下列加点字的读音。①作揖( ) ②星宿( ) ③攥着( ) ④腆着( )⑤斋公( ) ⑥行事( ) ⑦带挈( ) ⑧绾了( )(2)文学常识积累。本文节选自 第 回,作者是 朝的 。他写的这部书是体的长篇讽刺小说,共 回,主要描写 的生活和精神状态,揭露的腐朽。3)《儒林外史》是一部怎样的小说?4)请同学们分角色朗读课文,找出小说三要素,理清课文故事情节。主要人物:环境:故事情节:(5)疑问摘要:三、。交流讨论“预****导学”部分的知识点。并朗读课文,注意语音正确,节奏分明,感情充沛。。1)范进中举前后自身境况有怎样的变化?他得知中举的消息后为什么会发疯?2)范进是怎样的一个人?说出你的理由。3)范进中举前后,胡屠户对待他的态度有什么不同?你觉得胡屠户是怎样的一个人?4)胡屠户和张乡绅都不是主要人物。作品是否对胡屠户着墨过多?是否可以不写张乡绅?;.'.5)作者借人之口,治病的灵丹妙是狠狠打他一个嘴巴,里表了作者怎的思想感情?:用《范中》中的描写人物的方法,用几句写一写身的同学,不要出所写同学的名字。(可以是言描写、行描写、神描写或描写。 )(三)文。文运用____________和____________的手法描写范中前后,特是出榜那一天截然不同的境遇,刻画了范 ____________________________________________的典型形象,尖地抨了 ,揭露 。四、堂(一)根据注音写字。笨(zhuō)_____ (pú)_____萨 (wù)_____自 桑(zǐ)(二)填空。1. 范抱着,手里插个草,一步一 (. 歇C. 踱)的,西望,在那里人。2. 弟有空房一所,就在大街上,三三,不 (A. 漂亮B. 华丽C. 敞),也干,就 (A. 给B. 送C. 借)与世先生;搬到那里去住,早晚也好 (A. . 留心)些。 (. 捏C. )在手里的,把拳 (A. 伸B. )来,道:“个,你且收着⋯⋯”范道: “⋯⋯若用完了,再来老爹来用。 ”屠忙把拳 (. 缩C. 放)了回去,往腰里 (. )⋯⋯(三)解下列句中加粗的。,叫家把子煮了,起酒来,在茅草棚下坐着。唯唯声:,都有万家私,一个个方面大耳?万家私:: “么!胡老爹。”尖酸:(四)内。范不看便,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”着,往后一交跌倒,牙关咬,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分,就往、跑,把人和居都吓了一跳。走出大不多路,一脚踹在塘里,起来,都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一道: “原来新人喜了。”老太太哭道:“怎生苦命的事!中了一个甚么人,就得了个拙病 !一了,几才得好 ?”娘子胡;.'.氏道:“早上好好出去,怎的就得了的病!却是如何是好?”众居道:“老