文档介绍：.、 设计背景:端午节是中华民族的传统节日,传统节日正是培育优秀民族文化的沃土,也是培养民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特殊时刻中迎来的,因此围绕走进端午这个话题,设计了端午说由来、端午话****俗、端午讲故事、学生谈感受等板块,让学生在活动中了解端午节的来历****俗等,感受端午节的文化内涵,亲身体验我国传统佳节的独特魅力,激发学生的民族自豪感和爱国热情。二、 活动目标:1、 通过活动,让学生了解端午节的来历和风俗****惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。2、 学****端午节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。三、 活动地点:三(2)教室四、 活动时间:、 活动前准备:上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。六、活动过程:活动导入:1、 我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?2、 那么端午节的由来****俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。3、 引出主题:走进端午主题班会现在开始!活动一:端午说由来(一) 端午节另U称1、 端午节有哪些别称?2、 关于端午节的由来,说法很多,谁能告诉大家?(学生交流:内容参考)(二) 端午讲故事1、 端午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多,你们知道哪些与端午节有关的故事吗?2、学生讲述端午节故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。3、 主持人小结。活动二:端午话****俗(一)赛龙舟1、过端午节,是中国人二千多年来的传统****惯,由于我国地广人多,加上许多故事传说,于是各地有着不同的****俗。你们知道端午节有哪些****俗吗?(学生自由交流)2、 你知道端午节最热闹的****俗是什么吗?(多媒体课件:赛龙舟)3、 端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)(二)话粽子1、除了赛龙舟,端午节的主要****俗就是品尝粽子。 (学生介绍粽子的由来。)2、 一直到今天,每年五月初,中国白姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种琳琅满目。(多媒体课件:粽子