文档介绍：3 宋明理学
目标解读
儒学演进至宋明之时,主要的代表人物有:程颢、程颐、朱熹、王阳明等。适应赵宋王朝重建封建统治秩序的需要,程颢、程颐、朱熹等以儒家伦理学为核心,糅合佛教、道教思想及诸子之说,提出“理气论”、“心性论”;把人的自我完善放在最重要的位置,强调“存天理,灭人欲”,对人与人之间的相互关系作了深入的研究,提出了一系列重要的道德规范和修养方法,建立了一个博大繁杂的逻辑体系,儒学发展至理学。到了明代,大思想家王阳明提出:“心即理”,认为人心便是世界万物的本原;“心外无物”、“宇宙便是吾心”,即:“心”是第一性的,“物”是第二性的;“致良知”,认为“良知”是人固有的善性,主张“视天下为一家,中国犹一人”,发挥了儒家“仁”的思想,把“理学”发展到“心学”的新阶段。宋明时期因此也就成为中国儒学发展的重要时期,宋明理学也便成为儒学第二期发展的象征,理学和心学也成为明清两代的官方哲学。
重点掌握程朱理学和王阳明心学的基本内容。
难点理解理学和心学的思想内涵;正确评价程朱理学和王阳明心学的历史地位。课堂大检查
一、选择题
1.(原创)魏晋南北朝时期儒学面临严重挑战的主要原因是( )
①佛教盛行②道教在民间的传播
③儒学本身存在的问题和缺陷④人们不能接受“理学”观念
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
2. (原创)读下图,在孔子庙堂设立国学,尊孔子为“先圣”“宣公”的是( )
,且至今仍然是人们研究儒学的必读参考书( )
A.《五经正义》 B.《四书章句集注》 C.《五经》 D.《五经注释》
4.(原创)下列叙述不符合唐朝国学的史实的是( )
,学生达到3000余人
“五经”
,有汉族子弟,还有西藏、新疆等地的少数民族的王公子弟
5. (原创)程颢与其弟程颐同为宋代儒家学派的主要代表人物,世称“二程”。以下哪些观点或者主张不属于“二程”( )
A.“万物皆只是一个天理” B.“人伦者,天理也”
C.“有了礼,就有了仁、义、智、信” D.“父子君臣,天下之定理”
,中国古代最重要的儒学思想家,宋代理学的集大成者是( )
7.(2005年高考全国卷文综Ⅲ,13)宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是( )
“经世致用”学说
、道教和法家思想 “经世致用”
( )
①“理气论”②“心即理”③“致良知”④“心性论”
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
9.(原创)明代王阳明把“理学”发展到“心学”的新阶段,下列哪些是“心学”的内容( )
①“心即理也”②“宇宙便是吾心”③“致良知”④“心外无理、理外无心”
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
二、材料解析题
10.(原创)阅读下列材料,回答相关问题:
材料一凡一物上有一理,须是穷致其理。
──《二程遗书》
材料二“天下未有无理之气,亦未有无气之理”;“理在先,气在后