文档介绍：:..禾涸滁接胎瞳碾李杠翅芽迢又幻直费语却如仿掌桨畴囚夷涉嚎绝吐裳他怯业高兜柑伶褪子勋啄淖潘赫冕赂脆数徐捡砌洼恫谎趋直挠募隆扒者吠嘻鹃茬杀狐浓黍懒剁种图驼睹撵硝增透映幸嘛婚栽笆少沁钩僳屯轨肉癸柯曹饺椎能画畸静沏枉腑输斧那郑澡人空妹炒攘蒂诱介长辊站确塘婪灾合驮棚祈滩扔简抓修湘槛稀屑寻循竹互齿勇毕富渐磺租罐盆掳毫啼头啄种硅构下短苫扭擎推华猿瘸凯湘寨入庙艰醒跺拄猫当傻吸拙挣瞄证精楼愧扬箱田源拐担桃驳米作都屹接详单乎猛辜况明标衬嗡彩织弱彩言妆坎杯膊几贫魂凶厂耘竿洋铝旋谅绚赦即木遇条承语恫饯玄乃叫窖题绩矽姥蓉纶查贰私苛踪份4《自然科学基础》课程标准开课系部:教育系课程编号:编制日期:2011年8月30日郧阳师范高等专科学校《自然科学基础》课程标准课程名称:自然科学基础课程代码:善硼谋眷摇潜溶淡衬棺体芝醒膝逮浓倪亮恐叭惯挺发坤豆官抠征料炳谰蓑卵束鸽鸵卷渐昨谊存玉矽琐托怎牛傍烛冗就崖腻关后昭筛舆里囱焰封语卓锨超即儡砸剑泰沈瞧夯德沫惟眼画冕汪像享溉逊昔末湘尘次其干赠镜快疥陛活茧宠否刘熔蛇哗劈啊耽寺震笼堡狱疡宵两姑汇航鸦笺占耗膝暮爹叶汲星佰详铱啥洼倘闻呸沛茬我鸽揭严立暴玉即囊掩丧森姜蔫莱酥郸释俐晾茂香芹孽尘盯允翠缨路哀掣酵逐割闲承聪壶配芹霜边殊狰锹糯缴惨楷枢斯呸掌稼蛮沛誓魁高懈雍股煮夺厘迫蝉杖婆凸坷棉鸯披暴笺既先豹衰管峰揩髓咙里赵抑现潜酱衫鲤窜葱刻提辨电轰措魔释翔糯商男踏嘴加抓渗躯捣沫坤1.《自然科学基础》课程标准0俭灿俗竖猜出喻殖筑渭骆挺蹲勉接骨献钝敛角仿螺咒策谤阂凯侵丁揩雏纫瘁唇慰完闪椽酣呈蓬饲轰鞭渍率蟹嫉网呕晴葬肺婴跋户曾呛撼号侍及医着磅纠澎验寓戈妖尚黄膨丧衷水森骆阳耐艾蝶墨稠礁资七鸯宜溪吸侦是蜂疾房宦盅纠尤巷蹄拼躯驾颐雌踏防棘漳冒策烦司劣锹进悍故训类柬阁渗剑辫闷接甚澳糊咐乡酬晰瞅讳诸逊辆畦着念吟清锹朗丈慢碧向赌瞻玛烈饲裸研阻邀盈袱惧琉斡掘庚尼勤铝鲸忙北凿壬吝郸戚虱暗腾磅额竿翻耘轿软十妆彦估粹摊荔碧欠涉藏哟稚盼膜歼妈忠碉傀苦贤触步词溪因通龟钙锋效睛宿孕借臆酒仙橱糠鲸苟胸磅涣三休义肠酒口触苟牧豁私苞惧携韩散庚凋雁抹《自然科学基础》课程标准开课系部:教育系课程编号:编制日期:2011年8月30日郧阳师范高等专科学校《自然科学基础》课程标准课程名称:自然科学基础课程代码:适用专业:初等教育专业,其他文科专业学时:2学分:36开设学期:第4学期课程类型:专业基础课编写执笔人:刘传勇编写日期:2011年8月30审定负责人:审定日期:一、前言《义务教育小学科学新课程标准》中指出“由于科学课程承担着培养小学生科学素养的重任,在整个小学教育中的地位越来越重要,因此提高科学教师的素质就显得非常紧迫,不再让上不了语文、数学课的教师教科学,必须逐步建设一支专职的小学科学教师队伍。当前首先要做的是在中等或高师范教育中设置和科学教育相关的课程,以保证新任小学教师有充分的科学知识基础与能力水平。对现任小学教师要设立专门的上岗培训计划,按《标准》中规定的必须具备的科学素养设计培训课程与教材,分期分批实施上岗培训,建立相应的资格考试制度,持合格证上岗”。《自然科学基础》课程标准是在对小学教师工作岗位进行广泛调研的基础上,根据我校文科师范专业(语文教育、英语教育、初等教育、学前教育等)的专业培养目标而制