文档介绍：2011届三轮精品知识点、例题、练习题9:生物的进化一、考点解读 (1)现代进化理论的由来(2)现代进化论的主要内容包括:自然选择学说,用尽废退学说,现代进化论,基因库,基因频率,基因型频率 本单元内容看起来很少,但是和其他章节的联系非常的密切。通过对近几年的高考考题的分析我们可以看出,近几年各地高考,在该单元的内容下了一定的功夫。一轮复习时可以从以下几点进行复习: 生物的变异,应该从基因突变、基因重组和染色体变异入手,也可和基因工程结合在一起考虑。 生物对环境的适应,环境对生物的选择。 种群的特征 免疫与病原微生物的进化,例如感冒病毒疫苗的使用。DNA分子杂交在亲缘关系的鉴定方面。二、知识网络基础过关三、本单元分课时复习方案第一节:现代生物进化论的由来 拉马克的进化学说 。 。 。并且这些用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的。 【画龙点睛】,打破了神创和物种不变论,为以后达尔文创造自然选择学说提供了条件, :过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。 ①过度繁殖――选择的基础。②生存斗争――选择的手段。③遗传变异――进化的内因。①适者生存――选择的结果 (1)选择的对象从表面上看,自然选择是对个不同生物个体的选择,实质上是对个体所包含的变异进行选择。 从分子水平上看,现代生物进化理论认为,。(2)选择的因素:对生物的变异起选择作用的是个体所处的自然环境。环境因素很多,有一种或几种因素起主导的选择作用,如用农药喷洒害虫,害虫大量死亡(不抗药性),少数害虫生存且繁殖后代(抗药性)。农药是这变化中的主导选择因索,它把群体中早已存在的抗药个体与不抗药个体区分开来。农药只起选择作用,把抗药性状保留下来,并通过繁殖传给下一代。使抗药性状在下一代某些个体中得以积累和加强。可见,环境对生物变异的选择是定向的。(3)选择的手段:自然选择是通过生存斗争来实现的。通过生存斗争使少数具有有利变异的生物个体生存下来,从而完成一次自然对生物的选择。生存斗争对生物的某些个体(不适者)的生存不利但对种族的生存是有利的。并推动生物界的进化。(4)选择的结果:适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果。生物产生的不定向变异,由自然选择决定其生存或淘汰。自然选择只选择与环境相适应的变异类型,通过多次的选择,使生物的微小有利变异,通过繁殖遗传给后代,使之得以积累加强,使生物更好地适应环境,。第二节现代进化理论的主要内容 种群基因频率的改变与生物进化 (1)对种群概念的理解:种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体。①两个要素:“同种”和“全部”。②两个条件:“时间”和“空间”,即种群具有一定的时空限制,离开一定的空间和时间的种群是不存在的。③两个方面宏观方面:种群是生物繁殖的基本单位微观方面:种群是生物进化的基本单位 生物多样性的内涵基因多样性:主要是指物种内不同种群和个体间的遗传变异总和。也称为遗传多样↓、细胞和个体水平3个层状的多样性。1、内涵:(三个层次)物种多样性:是物种水平的生物多样性,是用一个区域的物种种类的丰富程和↓布特征来衡量的。地球表面的动植物、微生物的总数达到500万-3000万种。生态系统多样性:生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样化,以及生态系统的生境差异和生态过程的多样性。(生境主要是指无机环境,如地貌、土壤、气候、水文等) :一般说一个物种的种群越大,它的遗传多样性就越丰富。。 共同进化的概念 任何一个物种都不是单独进化的,不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化。 【画龙点睛】(1)不同物种之间的影响既包括种间互助也包括种间斗争。(2);生物的进化反过来又会影响无机环境。 生物多样性的形成过程 生物多样性是长期自然选择的结果。地球上生物生存的环境是多种多样的,。不同的物种,其基因库中的基因组成也是不同的,这就形成了遗传基因的多样性。核心考点