文档介绍：小学特色建设方案撰写人:___________日期:___________小学特色建设方案在全面推进学校规范化建设的过程中,注重“内涵发展、质量提升、特色建设”是当今学校发展的必然趋势。“每一所学校都是独特的”,创建学校自身的教育特色,也能够提升学校的竞争力,同时也符合家长们对优质教育的需求这一愿望。根据学校师资配备及学校特色建设历史情况,我们制订了以儿童画、剪纸特色项目为主,球操、跆拳道、声乐器乐为辅的多特色发展思路。一、特色建设分析(一)外部条件分析我们滨海县是全国有名的书画之乡,汛五镇又是远近闻名的剪纸之乡,每年春节,家家户户都有贴挂廊的****俗。每到春节,村头街尾,随处可看到剪挂廊的民间艺人,这里的孩子从小就受到剪纸艺术的熏陶,加上我校开展儿童画剪纸特色建设有几年了,儿童画剪纸作为校园文化,已经对学生有了潜移默化的影响,因此,我们要继续进行儿童画剪纸特色建设,把这一特色做精、做强,形成特色。(二)师资条件分析我校有一支水平较高的教师队伍,专任教师中本科以上文化程度占80%以上,教师队伍比较年轻,35周岁以下的老师达85%。教师中,专任美术、音乐、体育教师各2人,滨海县着名剪纸民间艺人1人,青年教师大多有一定的美术、音乐基础,因此,在我校开展以儿童画剪纸特色项目为主,球操、跆拳道、声乐器乐为辅的特色建设的思路是可行的。(三)特色建设领导小组组长:xx副组长:xx成员:xx二、特色建设定位(一)特色建设指导思想以儿童画、剪纸艺术、球操、跆拳道、声乐器乐为特色,树立“育人为本、和谐发展、张扬个性”理念,面向全体学生,把学生培养成为“行为规范、基础扎实、志向高远、体魄健美”的合格少年,实现“创文明环境、树良师形象、育创新人才、兴特色学校”的目标。(二)学校特色项目展示学校特色以“儿童画”为主体,开展以儿童画、剪纸艺术、球操、跆拳道、声乐器乐等为特色的校本课程研究,弘扬乡土文化,整合校内与校外、课内与课外的各项资源。促进学科课程的开发与利用,为学科课程添翼。“儿童画”特色在我校有近十年的历史了,早在xx年,我校就被盐城市教育局命名为“盐城市儿童画特色学校”,经过多年的建设,儿童画在我校已生根、发芽,课题“儿童画在语文教学中的应用”已结题,“儿童画作文”实验也初见成效,校本教材《童画园》受到师生的广泛好评。今年我们将在二三年级中继续开展儿童画特色教育。“剪纸艺术”是我校又一传统特色项目,xx年,我校被盐城市教育局授予“盐城市剪纸艺术特色校”,今年,我们要继续在学生中开展剪纸艺术教育。在已有的“儿童画”“剪纸艺术”特色项目基础上,今年,我校准备同时开展“球操”“跆拳道”“声乐器乐”等特色项目建设。三、,探索出一条以校园文化为依托,符合我校实际和学生发展为特点的特色学校创建的途径。从而增强学校的办学活力,为学校发展的创造条件,力求走上一条个性化特色的道路。,培养学生对儿童画、剪纸艺术、球操、跆拳道、声乐器乐的浓厚兴趣,提高自身的人文修养和审美情趣,增强学生的动手能力,使学生学有特长,帮助他们学会共处,学会合作,学会竞争,激发学生的创新意识。,建设一支具有主体创造性的高素质的教师队伍,提高本校教师的教育教学水平和教育科研水平,促进学校整体素质的发展。四、特色建设构想(一)以“儿童画”