人教版七年级下册数学10.2-直方图课件.pptx

文档介绍：.直方图人教版数学七年级下册为了参加全校各年级之间的广播体操比赛,七年级准备从名同学中挑出身高相差不多的名同学参加比赛,为此收集到了这名同学的身高(单位:cm)如下:要挑出身高相差不多的名同学参加比赛,我们应该怎样整理数据?、直方图的概念..明确频数直方图制作的步骤,,,(单位:cm)如下:探究新知知识点频数直方图选择身高在哪个范围内的学生参加呢?在上面的数据中,最小值是,最大值是,它们的差是,说明身高的变化范围是cm..计算最大值和最小值的差为了使选取的参赛选手身高比较整齐,你知道怎样做才能知道数据(身高)的分布情况?(即在哪些身高范围的学生比较多?哪些身高范围内的学生比较少.):≤x<,≤x<,…,≤x<.,,,,,那么由于探究新知对落在各个小组内的数据进行累计,得到各个小组内的数据的个数(叫做频数).整理可以得到频数分布表..列频数分布表从表中可以看出,身高在≤x<,≤x<,≤x<三个组的人数最多,一共有人,因此可以从身高在~cm(不含cm)≤x<≤x<≤x<≤x<≤x<≤x<≤x<≤x<频数探究新知上面我们选取的组距是,从而把数据分成组,若我们选取的组距是或呢,那么数据分成几个组?这样能否选出需要的名同学呢?探究新知小长方形的高是频数与组距的比值小长方形的宽是组距频数/组距身高/,可以根据频数分布表,=组距×(频数÷组距)=频数探究新知为画图与看图的方便,(学生人数)身高/cm探究新知