文档介绍：.页眉. 页脚. 教师年度工作总结 2011 年, 是我踏上工作岗位后的第五个年头。回顾这五年来走过的路, 尽管离自己预设的目标还有一定的距离, 但不可否认, 在学校领导、同事和师傅的帮助下, 我正在逐步地成长起来。因此,我把自己本年度工作总结的主题定位:成长的 2011 。从肤浅到深刻, 从幼稚到成熟, 从手忙脚乱到基本胜任, 2011 年——我在工作的每一个方面都有了进步和发展。我深刻体会到, 教师工作任重而道远, 不仅担负着教书的职责, 更承担着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者, 也是学校教育工作主力军。下面我对自己几个方面的工作作点小结: 一、教育教学工作韩愈说:师者,传道、授业、解惑也。教学工作是教师工作的重要组成部分,关系着学生心智的健康成长。本学期我担任五年级语文教学工作,能认真钻研教材,把握教材。在教学中, 努力把新课标、教参与课本有机结合, 以提高和培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力为目标,重视学生的创新思维和创造能力,全面提高学生的综合语文素养。五年级的学生已经有了很强的自我意识, 要做好教学工作, 首先必须充分尊重学生。全国优秀教师杨传泳老师来我校作报告时这样说道: “教师只有亲近学生,融入学生,才能发现学生的问题,找到教育的契机,从而点亮学生的心灯。”我在工作中十分重视与学生之间的情感交流和培养, 在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力, 放手让学生去做,鼓励他们大胆探索和实践,共同提高。本年度,我班开展了班际包馄饨大赛、我“行”我“秀”等丰富多彩的活动,极大地培养了学生的能力,提高了学生的学习积极性。在教学上,我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干教师沈月静的影响下,逐步形成了删繁就简、幽默朴实的教学风格,深受学生的喜爱。所带的班级,也成为了全校有名的“. 页脚. 开课”班。凡是学校有开课活动,或者外校老师来上课,我们班都是“点击率”最高的班级。作为学校的骨干教师, 一年来, 我在学校开设公开课 6次, 送教到民工学校 1次, 力争先在课堂上让自己成长起来。二、教育科研工作“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘,怎样让这方塘之水清澈可人?其源头活水自然是教育科研。当然, 教科研是一项系统的、复杂的创新工作,需要热情、兴趣和关注,更需要充足的时间和执着的毅力。苏州大学朱永新教授为了鼓励教师写教育随笔, 在网上开办了“教育成功保险公司”, 即教师如果坚持每天写教育随笔 1000 字, 坚持十年写成 3650 篇, 字数达 365 万字, 如果不成为教育家的话,教师十年前如投保一万,他愿赔付 100 万。我没有去朱老师那里投保,但工作五年来,我对教科研却是情有独钟。 10年, 市教育局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题研究工作, 要求各校选派2 名教师参加实验研究, 我荣幸地成为了其中的一员。其实, 在这个活动推开之前, 由于我对学生课外阅读的重视, 我班早已形成了浓厚的阅读氛围。参加实验, 在多次的培训学习后, 我在指导学生课外阅读上有了更多的方法, 也取得了一些显著的成绩。我班本学期人均读书量 20 册,开展读书交流研讨会 2 次,学生习作在市级以上报刊杂志上发