文档介绍：数学说课标说教材说建议四年级上册奈曼旗大镇四小学区中心校第四小学肖福利编写特点内容解析编写体例与整合说教材教学建说课标议说建评价四建议课程资源的课程目标年开发与利用级上册说课标1、课程总目标体会代数表示运算和几何直观等方面的作用,初步步学会从数学的角度建立数感、符号意识和空发现问题和提出问题间观念,发展形象思维和解决简单的数学问题抽象思维。学会独立思考获得分析问题和解决问体会数学的基本思想和思题的一些基本方法,体维方式验解决问题方法的多样性,发展创新意识。数学思问题解决掌握数与代数的基础知识和基本技能。图形与几知识与技何的基础知识和基本技能课程总目统计与概率的基础知识和基本技能。参与综合实积极参与数学活动,对践活动,积累综数学有好奇心和求知欲合运用数学知识体验获得成功的乐趣技能和方法解决说课标建立学好数学的自信心。简单实际问题的体会数学的特点,了解数学活动经验数学的价值养成勇于质疑的习惯说课标2、内容标准认识直线,射线和线段知道它们的区别:认识认识垂线、平行线结合生活情境和探索活动常见的几种角,会比会用直尺、三角板学习图形的有关知识,发角的大小,会用量角器画垂线和平行线展空间观念量出角的度数,能按指掌握平行四边形会口算,会笔算三位数<定度数画角乘两位数的乘法、除数形特征是两位数的除法,会进平行行相应的乘除法估算算角的四边形梯形●度量每来暴了解不同形式的条形统计图,学会简除数是两位图形与几输计今概验单的数据分析步体会统计在现数的除法实生活中的作用位数乘两位数今大数的认识你寄过贺卡吗内容标准1亿有多大认识计数单位“十万“百方”“千解运筹的思想,形成万”“亿从生活发现数学问题的意识十亿”“百初步形成观察、分析及推理亿”“千亿”,认识的能力,体会学习数学的乐自然数,掌握十进制趣,提高学习数学的兴趣。计做法。二、说教材、编排特点三、提供丰富的空间与图形学内容,注重实践与探四、加强统计知识的教学使学生的统计知识和统计促进学生空间观念的发展念得到进一步提升计算教学内的编排体现改革的理五、有步骤地渗透数念,注重培养学生灵活的思想方法,培养学生计算学思维能力和解决问能力,发展学生的数感。的能力优化大数认识的编排结构,突出数学的文编写特点六、情感、态度、价值观化特色,提供丰的培养渗透于富材料用数学的魁获激发学生培养学生的数感内在动机二、说教材2、编排体例例题做一做练习主题图数学活动体例安排D△sinLost