文档介绍：钢琴教学法学****心得撰写人:___________日期:___________钢琴教学法学****心得钢琴是一门技艺性、实践性、独立性要求非常强的课程,它要求学****者有严谨而踏实的学****态度,自觉和刻苦的学****能力。然而,学****钢琴却是越早越有利。从钢琴家的立场看,手的幅度,手指间的伸张力,手指关节的弹性是具有决定因素的。而这些,趁年幼,手的关节和膜膜都还柔软时,就加以有效的训练,对于制造一双钢琴家的手,是有极大的用处的。许多家长想让孩子学****钢琴,但是不知道让孩子几岁学最好。医学家发现,音乐家的大脑比普通人要发达得多,特别是大脑左半球容量比普通人多。左右脑之间的纤维也比普通人粗。而这些脑生理特征在7岁前就开始学音乐的人脑中表现得更为突出。有人对参加1966年举行的第三届柴科夫斯基国际钢琴比赛的33位钢琴家始学钢琴年龄进行了调查。其中两岁开始的1位,三岁开始的3位,五岁的6位,六岁的8位,七岁的7位,八、九、十岁的各1位。由此得出:三至七岁年龄段学琴的钢琴家占85%,该年龄段可视为开始学琴的最佳年龄段。可见,从三岁到七岁都是幼儿学琴的黄金时期。具有关专家调查,人的一生有两个重要的音乐才能发育期:一是学前的2-6岁,二是学生期的12一15岁。就学****钢琴而言4一5岁的儿童已经有了一定的综合能力和自制力,是开始学****钢琴及其他乐器的最佳时期。但是幼儿心理学又告诉我们:三四岁幼儿的有意注意只有五至十分钟,五、六岁也不过最多二十分钟左右。所以在对儿童的钢琴教学中,不但要求钢琴教师掌握正确而娴熟的钢琴演奏技能,更要重视儿童的心理、生理特点。使儿童在学****这门课的过程中产生持久的兴趣,从而自发地产生对学****的要求,并从中得到激励和鼓舞。我们也要根据每个孩子的具体情况进一步具体的确定孩子的学琴年龄,毕竟每个孩子都是不一样的。我们在教学中接触了不少学生,他们在学琴的过程中主要出现了以下四类问题:1、读谱不正确。一首学过的曲目,老师不提示第一个音的音名和唱名以及在钢琴上的位置,学生自己无法找到琴键,弹奏期间注意力集中在音符标注的指法上,不清楚音符的唱名及音名。2、节奏概念不准确。从未使用过节拍器,拍子不均匀,熟练的部分弹得快,不熟练的部分弹得慢,速度随意、不均匀。3、触键方法不规范。手指“趴”在琴键上,靠手腕用劲来将琴键摁下去,掌关节和手指的第一关节特别软,触键的时候常凹陷进去。4、缺乏乐感,不爱音乐。弹出来的曲子很机械,在家长的压力下弹琴,没有学****积极性。如此学****下去,学生对于不正确方法的印象越来越深刻,遇到稍有难度的乐曲,便无法顺利练****下去,即使勉强弹下来,也是不规范的——不准确的节奏、糟糕的音色,毫无乐感可言。如此,时间一长,学生便对钢琴产生抵触情绪,甚至厌恶音乐,违背了家长培养孩子的初衷。由此在钢琴的启蒙教育中,我们教师会着重注意对学生以下几方面能力的培养。一、读谱能力的培养第一,看清楚谱号、拍号、调号;第二,看音符在五线谱上的位置;第三,看音符时值的长短;第四,看弹奏音符应采用的指法。有的学生弹琴时走捷径,根本不看音符在谱表上的高低位置,直接根据音符上标注的指法来决定该动哪个手指。及时发现并制止这种错误的识谱方法,而解决此问题最有效的方法就是唱谱。在弹奏一条新曲时,要求学生先看谱、读谱、唱谱,就能够有效避免以上问题的发生。二、视奏能力的培养从启蒙阶段开始弹琴分三个过程:第一,眼睛看谱获得信息;第二,大脑迅速做出反应组织信息;第三,手由大脑指挥弹奏出乐曲反馈信息。初学钢琴时弹奏的曲目很简单,学生在教师的指导下弹几遍背下来后,就不再看谱,眼睛盯着琴键,中途弹错了仍然埋头在琴键上寻找位置,当被问到现在弹的地方在谱面上的位置时显得很茫然。启蒙阶段的学生对五线谱还处在熟悉阶段,每一遍读谱就是一次强化刺激,对提高读谱能力大有好处。如果教师对学生的错误方法不加以提醒,成为****惯,就会直接导致学****效率低下,看谱慢。一首新曲目一定要背下来以后才能够完整地弹奏。上手慢,随着曲目难度的增加,弹熟一首乐曲需要花的时间越来越长。忘得快,因为读谱少,基本上是靠记琴键位置和手的骨骼。肌肉记忆弹熟一首乐曲,感性记忆失去了理性记忆的支持,遗忘得快,过一段时间,学生再弹该乐曲,宛如初见。因此,教师应该注重培养学生的视奏能力,教学生在弹新曲目时,眼睛大部分时间看着乐谱,手去摸琴键,快速地看手在琴键上的位置,即使触错了键也没有关系。这样坚持下去,学生会逐渐快速又准确地找到琴键,提高学****效率。三、规范姿势的培养启蒙阶段要注意循序渐进,规范姿势的概念,手型是自然的,掌关节顶住而不塌陷,手腕平稳,手指的每一个关节都要凸出,高抬指,用指尖触键,仿佛握住一个小球。大多数学生在初学时难以做到姿势标准,通过频繁的示范和不厌其烦的提醒,让学生对比错误和正确的姿势,从而对正确的姿势形成概念。让学生多做吊臂练****学会放松