文档介绍：上海师范大学
硕士学位论文
对如何激发中职生英语学习动机的研究
姓名:张海瑛
申请学位级别:硕士
专业:英语学科教学
指导教师:金辉
20090901
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摘要果的重要因素之一。学习动机是教育心理学的重要概念,也是职业教育研究的一学习动机进行了较为深入的研究,但对中等职业学校学生英语学习动机的探讨却语学习动机的分类情况作了综述。第四章,激发和培养学生英语学习动机实验的实施。以实证研究方式进行本教学策略、教学模式和教学评价体系等手段来激发培养学生的英语学习动机,而对照班仍采用原来惯用的教学模式和策略。并对实验结果加以分析,检验实验的学习动机是直接推动学生进行学习活动的一种内部动力,是影响学生学习效个重要命题。在目前的中职英语课堂教学中,教师会经常面对一些没有学习兴趣、缺乏学习动机的学生,以及由于各种原因在学习中产生挫败感的学生。如何激发这些学生的学习动机是广大中职英语教师面临的一个普遍问题,也是一个十分棘手的问题。目前我国关于英语学习动机的研究文献中,大多数学者对大学生英语重视不够,尤其对于如何从教学的角度激发中职学生英语学习动机的具体策略和方法还远远不能适应实际需要。本论文共分五章,主要内容如下:第一章,绪论。对本文的选题意义、研究背景、研究方法等进行阐述,以说明本课题研究的必要性和可行性。第二章,动机理论概述。对动机理论、国内外外语学习动机研究现状以及外第三章,中职生英语学习动机的现状调查。随机抽取本校霭嗉堆为调查对象,问卷从中职学校的生源情况、学生英语学习的兴趣状况、学习的目的性、学习结果成败归因特点、动机强度、自我效能感等方面进行了调查并对结果作相应分析。次实验。在实验过程中,确定一个实验班和一个对照班,对实验班注意运用新的有效性。第五章,结语。反思在研究过程中遇到的一些难点和困惑。关键词:中职生;英语教学;学习动机;激发策略
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日期:伽乡爹毓作者签名乒厶唣师签名:作者签名独邛辉缕冢褐ú睿涛讣尤论文独创性声明论文使用授权声明本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中做了明确的声明并表本人完全了解上海师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部示了谢意。分内容,可以采用影印、缩印或其它手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此规定。
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致谢论文终于完成了。在庆幸之余,我思绪万千,心情久久不能平静。衷心感谢我的导师金辉教授为我付出的辛勤劳动际χ窝а辖鳎对ú作的构思,还是文字的修改,都得到了导师的耐心指导和真诚鼓励。导师的指导对我论文的完成起着无比重要的作用,正是因为导师的不断鼓励和悉心帮助,我才有信心和毅力完成论文的写作。我愿借此机会向导师表示衷心的感谢衷心感谢蔡龙权、苏承志、武成、张海燕、戴晓东、纪小凌、杨晋等所有教过我的上海师范大学的老师谡馊暄爸欣鲜γ歉枇宋易蛔唤袒搴拖ば闹导。老师们认真负责的治学态度我将永远铭记在心。衷心感谢关心和支持我学习的所有领导、同事和朋友行凰嵌晕业墓匦摹支持、鼓励和帮助乇鹨8行恍鱿祭鲜Α⒂嵝≌淅鲜Α⒐ɡ鲜Α⒏鹄鼍师为我常甆完成论文提供的帮助诖嘶挂6晕衣畚闹兴胁慰嘉南椎淖髡弑硎在即将毕业之际,我要感谢同窗白慧萍、徐海江、孟丽君、张鲁荣,丁惠斌在生活上给予我的关心和帮助以及学业上的指点,感谢教育硕士级⒂教学逋У陌镏兔憷N医丈聿煌甑耐爸辍N一挂8行晃业家人,特别是我的先生杨刚。正是由于他的默默支持、肯定和关心,让我鼓起信品德高尚,平易近人,无论是论文的选题、丌题报告的思路、资料查询、论文写由衷的感谢心和勇气胜利完成所有的学业。最后,我要再一次感谢所有给予我帮助、关心和支持的领导、老师、同学、同事和朋友。
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髀选题意义对如何激发中职生英语学习动机的研究.√獾娜范本人是诸暨市中等专业学校的英语教师,从年开始工作从事中等职业学校英语教学已经有十四年。十四年说长不长,说短也不短。可是,在这段时间罩,我真真切切地体验到中职英语教学中的艰辛,尽管有收获有快乐,但更多的是对教学现状的无奈和无助。在刚任教的几年,也就是年之前,我常常感觉我所教的学生很不错。看英文杂志,读英文原版小说。在英语课上,他们重视英语学习,学习主观能动和完成教师布置的学习任务外,还能主动进行听说读写训练,提高英语综合能力。可是,情况从年开始就有明显的变化,尤其是近一两年,我发现班上许多学生对英语学习没有兴趣,英语基础普遍差,再加上缺乏良好的学习习惯和学习方法,英语课教学真是越来越难有效地开展。在