文档介绍：体育与健康课教学设计班级:高一(4)人数:48人地点:体育馆时间:2006-11-9教师:柯叶鹏指导老师:季湘民一、指导思想:根据《体育与健康》课程标准水平的目标,以人为本,树立“健康第一”的指导思想,激发学生学****的兴趣和练****的欲望,充分调动学生的积极性和主动性,发挥其主体作用,让学生在这样的氛围中,掌握体育的基本知识、技能和锻炼方法,全面发展学生的身体素质,培养学生团队意识和集体关念。二、教学目标:1)认知目标:通过学****能够激发学生对体育活动的兴趣和爱好,培养学生参与体育锻炼的觉性和主动性。2)技能目标:通过学****同学们基本上能顺利完成跑位和掌握行进间四角传球的技术,少数的同学能较好完成传接球的动作。3)情感目标:同学之间建立和谐的人际关系,培养良好的团结协作的精神,让学生学会在失败中吸取经验和教训,再进一步的获得成功,以此来增强他们进取心和自信心。三、学情分析:高中的学生正处在具有很高的求知欲望的阶段,篮球运动对他们来说具有很浓的兴趣,他们渴望了解与掌握一定的运动技能,但是还处在一个很初级的阶段。四角传球对于他们来说我相信是有一定难度的,无论对于我还是对于学生来讲都是一个很大的挑战,希望通过这样一个容的学****能够激发学生学****的强烈欲望和热情,在老师和学生双方的互教互学之下,能够更好加强学生之间的人际交流和交往能力。四、教学策略:现学生在教学中的主体地位,这也是我们在教学过程中往往容易忽略的问题。所以我们通过让学生看老师画板的讲解,动作的示和讲解,观察动作使之有一个比较直观的了解,并通过尝试练****使学生发现自己的不足之处,再通过老师的质疑、启发、引导使学生不断的吸取经验和教训。接下来让学生再次尝试并且通过增加难度使学生不断改进技术动作,加强理解来提高学生练****过程中的成功率,促使学生身体的全面发展。最后通过《感恩的心》的歌曲片段以手语的形式让学生在放松、愉悦的音乐心境下放松心情结束本课。高中体育与健康课时教学计划年级高一四人数48上课日期06-11-9执教老师柯叶鹏指导老师季湘民教学容篮球:学****行进间四角传球(新授)田径:接力赛(复****达成目标认知目标:通过学****激发学生对体育活动的兴趣和爱好,培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。技能目标:同学们基本能顺利完成跑位和基本掌握行进间传球技术,少数同学能较好完成传接球动作。情感目标:同学之间建立和谐的人际关系,培养良好的团结协作精神,让学生学会在失败中吸取经验和教训,再进一步获得成功,以此来增强他们的进取心和自信心。教学重点篮球:1侧身弧线跑动的路线2移动传接球和身体的协调配合教学难点篮球:1传接球的提前量2传球时注意控制力量和落点课序教学容教师指导学生活动组织形式运动负荷时间次数导入部分课堂常规①整理队形②师生问好,安排见****生③导入本课1同学们好2宣布本节课的容和要求3组织热身活动1老师好2明确课的容和要求3要求:静、齐、快精神饱满XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOO△2队列队形练****向左、右、后转原地踏步走、起步走、立定1组织练****2提出要求3喊口令1根据口令练****2要求:注意力集中、精神饱满组织队形同上3实践与体验一热身:绕球场慢跑两圈二手腕、脚踝关节活动三球性练****1左右拨球2绕环3接下地反弹球4双手接上抛后下地的反弹球1完整的动作示2讲解动作要领3组织练****4纠正错误动作1仔细看、认真听讲2体会动作的技术要领3积极练****4活动开身体←慢跑2圈后—↓↓四列横队←起步走→拿球→(一)一臂间隔散开XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOO△(二)5课序教学容教师指导学生活动组织形式运动负荷时间次数实践与体验1辅助练****双手胸前传球2方法:原地二人一组进行练****1宣布容、组织练****观察指导2利用语言来激励、提示、引导同学边练边想1明确练****的容和方法2做到认真、积极、到位成体操队形XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOO△3男50次女40次四角传球(新授)动作要领如图所示:1侧身的跑弧线2传接球的提前量3传球时注意控制力量和落点1利用画板讲解跑动路线和练****方法2先进行完整动作示,再讲解重难点3组织男生先行练****女生场外看建立初步印象1男生练****女生看2男生练****再组织女生练****3增加球,增加难度,提高自信心和培养团结协作的能力要求:相互配合,要有责任心和集体观念15接力赛(复****方法:以篮球作为接力物,分3组形式进行绕障碍接力比赛。第一组比赛后奖励前3名3、2、1个球负重继续参加比赛,鼓励第4名在少负重情况下勇于争光。下一组比赛方式同上一组一样1讲解接力比赛的要求2男女生混合分四组进行比赛3利用语言引导、激励来提高练****积极性和活跃性练****加速跑接力练****跨步跑接力练****单脚跳接力要求:建立竞争意识,有互相配合和团队精神,勇于争光◎◎◎◎ ××××OOOO以最后拥有球数最