文档介绍：群众路线征求意见民主生活会问题查摆剖析心得体会优选范文汇编
当前,党的群众路线教育实践活动正处在深入学习、征求意见的第一阶段,不少同志反映现在征求意见难、能征求到实实在在的意见更难。为此,我们专门组织召开职工座谈会,我首先表态,让所有参加座谈的职工代表放松思想,要求大家本着对单位长远利益负责的精神,给“一把手”、给我本人提意见,并且不设置题目,不圈定范围,所提意见越尖锐越好,保证不会出现打击报复的问题,于是,座谈会气氛活跃,大家畅所欲言,前前后后提出了23条质量高、针对性强的意见。通过这次征求意见使我有这样的启示:开展群众路线教育活动,一定要在“真”字上作文章,不仅学习上要坚持“四真”,而且听取意见要真心实意,查摆问题要敢于较真,问题整改要真抓实干,建章立制要求真务实,只有这样,才能确保党的群众路线教育实践活动达到预期效果。
一、在深化认识上下真功夫,把学习的侧重点放在解决人生观价值观上
人的世界观、人生观、价值观是理想信念、党性党风党纪和道德品行的“总开关”,只有解决世界观、人生观、价值观的根本问题,党员干部政治辨别能力、政治定向和实践能力才能从根本得到提高。作为公司的一把手只有在学深悟透上下功夫,才能高效务实地贯彻中央要求。一是要带着责任学。开展好教育实践活动,学习教育是基础。在学习交流过程中,带头查摆自己在思想、作风和工作上存在的突出问题,充分展示敢于正视和解决问题的决心和勇气;带头转作风,带头搞好整改,清除思想和行为上的“灰尘”和“污垢”,充分展示教育实践活动带来的新变化、新气象。二是要带着对广大职工的满腔热情学。党的群众路线教育实践活动,群众满怀期待,群众路线是我们党的根本工作路线,它要求我们必须始终坚持一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去。密切联系群众是我们党的最大政治优势,脱离群众是我们党执政后的最大危险。对“群众”这一概念进行再认识,认清群众工作所面临的前所未有的挑战和复杂局面,对于我们进一步树立群众观点,拉近同职工的距离,增进与职工的感情,具有十分重要意义。三是要带着思考、结合实际学。通过学习上级规定的学习内容,认真思考,从思想深处真正弄清楚、解决好“四风”问题,准确掌握群众“想什么、急什么、盼什么”,争取在一线掌握情况、在一线发现问题、在一线推动工作、在一线落实制度,不断坚定党员干部的群众立场,切实为职工办实事、谋实利,从而增强活动的目的性。
二、在听取意见上下真功夫,把主聚点对准在领导班子和班子成员的问题上
强调主要领导带头,是一种有效的工作方法,是一种责任担当,也是我们党开展工作的一条基本经验。“风成于上,俗形于下”,只要主要领导同志和领导干部带好头,上级带下级,一级抓一级,就一定能把教育实践活动抓出实效,不负党组织和群众期待。首先是指出问题要敢于把矛头对准“我”。征求群众意见敢于强调把矛头首先对准“我”,才能得到群众真实情况。要求大家本着对单位长远利益负责的精神,给“一把手”我本人提意见,不设置题目,不圈定范围,提的意见越尖锐越好,保证不会出现打击报复的问题发生。结果大家在座谈中一下子放开了,先后提出23条意见建议,而且质量非常高,对提高教育实践活动的针对性起到了非常好的作用。其次是对照检查确实把自己摆进去。通过群众提、自己找、上级点、互相帮,力求听取意见广、深、实、真、多。要广泛、深入、集中查找党组班子和成员特别是自身存在的问题。发现问题后,认真开展批评和自我批评,做到“五对照”:对照党章,对照法律法规,对照职能职责,对照上级要求,对照群众期盼。查找自身原因,特别是作风方面问题深刻剖析原因,为下步整改奠定基础。第三是剖析问题要做到正人先正已。
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古人云,“政者,正也。子帅以正,孰敢不正?”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。当领导干部特别是主要领导同志,如果失去表率作用,其话语就没有说服力,队伍就丧失号召力、凝聚力和战斗力,事业可能就会遭受挫折,甚至是挫败。革命战争年代,共产党干部高呼一声“跟我上”,战士们个个紧随其后奋勇杀敌。在和平年代,焦裕禄、孔繁森等好干部以身作则艰苦奋斗,引领广大群众改天换地创造了动人业绩。那么,作为深受党培养多年、组织关怀多年领导干部,必须有这样勇气正视改正自身的问题,带头促进党风建设的好转。
三、在边整边改上下真功夫,把整改的重点聚焦在“四风”上
党的群众路线教育实践活动,必须坚持把反对“四风”贯彻始终,必须围绕“四风”,要把重点聚焦在“四风”上,紧紧盯住“四风”问题,避免分散主题。一是要把学习教育与查摆问题结合起来。要有针对性地纠正党员、干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪,深入查找“四风”方面的突出问题。边学边查边改,不能偏向。要多找主观问题,多找领导班子的问题,多解决自身问