文档介绍：韩语初级语法(1)动词陈说句这本那本教材零零碎碎看了好多,可是总认为不能好好吃透?这些那些语法学了好多,可是总仿佛不能融会贯通?小编为你整理初级语法,让你从头学习。提议能够根据次序学习,假如本期语法已经掌握,则再看下一个语法。。本期语法:-ㅂ니다/-습니다陈说句终止词尾动词词干以开音节词尾时用-ㅂ니다;以闭音节结尾时用-습니다这里给初学者做一个普及首先什么是终止词尾?就是这个词尾一旦出现,就代表句子结束了,后面要加句号或问号等等表示结束标点符号了。假如遇上没有好好写标点句子,你看到这个词尾也知道这句话结束了。然后是什么是动词词干?韩语中动词和形容词原形无一例外全部是以다结尾,这点和日语很像。去掉다部分,就称为词干最终什么事开音节、闭音节?韩语发音中有一个收音,这就造成了有些音有收音,有些音没有收音,而开音节就是没有收音音节,闭音节就是有收音音节语法学习韩语中动词原形是不能直接用在会话、书写中,必需和语法结合后出现。假如是原形,则只是单词,假如加上了语法,才能组成句子。句子意思即为动词本身,不做改变。动词原形가다오다있다먹다汉字意思去、,答案在右面反白可见。(2)动词疑问句语法-ㅂ니까?/-습니까?疑问句终止词尾动词词干以开音节结尾时用-ㅂ니까,是闭音节结尾时用-습니까语法学习这个语法是表示疑问,相当于在动词意思后面加个”吗“动词原形가다오다있다읽다汉字意思去、走来有读词干가오있읽需要加ㅂ니까ㅂ니까습니까습니까组成句子갑니까?옵니까?있습니까?읽습니까?汉字意思走吗?来吗?有吗?读吗?语音语气-通常疑问句时,用升调-特殊疑问句,比如问询“谁”、“哪里”、“什么”等,则需降调책이있습니까?(책:书)有书吗?念升调어디에갑니까?去哪里?念降调语法练习请把以下动词原形写成句子形式,答案在右面反白可见。动词原形하다공부하다찾다汉字意思做学习找词干하공부하찾需要加ㅂ니까ㅂ니까습니까组成句子합니까?공부합니까?찾습니까?汉字意思做吗?学习吗?找吗?韩语初级语法(3)主格助词语法主格助词-이/-가-名词性词尾,附加在名词后面,表示这个名词是句中主语。-名词是闭音节结尾时用이,用开音节结尾时用가 이름이무엇입니까?(이름:名字;무엇什么)(你)名字是什么?남자그룹이많습니다.(남자그룹男子组合;많다:多)很多男子组合/男子组合很多。친구가옵니다.(친구:好友;오다:来)好友来了。의자가없습니다.(의자:椅子;없다:没有)没有椅子。 这里要注意是,+가=。+가=제가我(自谦语)。+가=네가 。(착하다:善良)+가=누가谁누가있습니까?有谁?当一个句子中有两个主语时,通常前面是整个句子主语,后面是陈说部分主语。동생이키가큽니다.(동생:弟弟/妹妹;키:身高; 크다:高/大)这里동생是句子主语而키只是크다主语,首先是个子高,形成一个主谓短语。然后是整句句子要表示谁个子高,弟弟个子高。그친구가마음이좋습니다.(그:那个;마음:心、心地)那好友心好。韩语初级语法(4)名词陈说句和疑问句学习语法이다-谓词(即能够作为谓语词)通常由动词、形容词充当,名词要做谓语时,在名词后面加上이다后,当做动词使用。-翻译时能够翻作“是”。(이것:这个)我是学生。这孩子是我女儿。(아이:孩子)这里是我家。(여기:这里)她(那位)是学生。(그분:那位、她)练习时间我们学得疑问句是以什么结尾吗?没错,是以ㅂ/습니까结尾,想想名词加了이다后该怎么加疑问句结局呢?练习一下吧。答案在右边反白可见。무엇한국사람친구교과서什么韩国人好友教科书잡지杂志韩语初级语法(5)名词否定句学习语法-이아니다/-가아니다名词否定句 不是....这个句型实际是和之前所讲主格助词连用开音节名词接가아니다闭音节助词接이아니다在实际利用中,和之前动词陈说句又结合起来使用。-가아닙니다/-。不是我母亲不是漫画书不是邮局。练习时间把下列单词用否定句表示,答案右侧反白可见。사진팬사과가수照片歌迷/