文档介绍：大儿子小儿子6米3米6米3米这两个土地面积一样大吗?老财主分地*平行四边形的面积*你发现了什么?活动1:认真仔细“找”数学(数格子的方法计算面积)*,拼一拼,我把平行四边形变成了什么图形?,有何改变??活动2:动手操作“做”数学(分小组讨论操作)小组合作*活动3:相互交流“说”数学(分小组汇报成果)转化*方法演示*方法演示*活动3:相互交流“说”数学(分小组汇报成果),拼一拼,你把平行四边形变成了什么图形?,有何改变??*随堂练习活动4:联系实际“用”数学(运用公式解决实际问题)1、填空题把一个平行四边形通过剪拼后得到一个长方形,长方形的长等于平行四边形的(),长方形的宽等于平行四边形的()。2、判断:(1)平行四边形的面积等于长方形的面积。()。(2)平行四边形的面积=底×高。()。(3)一块平行四边形菜地的底是9米,高是5米,它的面积是45米。()。底高√××*?=五(1)班五(2)班6米3米6米3米长方形面积:S=a×b=6×3=18(平方米)平行四边形面积:S=a×h=6×3=18(平方米)这两个班级的环保区面积是一样的!3、解决环保区问题*