文档介绍：暑假作业读后感12篇_读后感暑假作业读后感12篇前记: 此为暑假作业,《朝花夕拾》的顺序有差错,请谅解《狗猫鼠》读后感读第一句话的时候就能大致看出了鲁迅先生对猫的态度。“仇”字很明显的将鲁迅对猫的憎恶给表现了出来。而原因之一正是他小时候最喜爱的老鼠被猫吃这件事。可是文章开头并没有直接写小隐鼠是如何消亡的。作者在这之前写明了他对猫的看法:第一点,就是猫对生命的一种“玩弄”,在遵守大自然规律的同时又违反了该有的品质,让俘虏生不如死。第二点,则是鲁迅对猫的媚态感到不满,这一点我却不是非常的理解与赞同。第三点,猫的叫声使鲁迅先生心烦意乱。我有同样的感受:在搬家之前,晚上总有猫的叫声,使我久久不能入睡,等精神被剥削到一定程度时,大脑就崩溃了,使我昏迷,直至天亮。最后一点,才开始进入了这个有趣的故事。作者本以为是一只猫吃掉隐鼠的,实际上到后来他才发现了真相。但是,最终鲁迅先生还是对猫产生不了好感。我对猫的看法并非都是否认的,猫也是有可取之处的。而我在否认的方面和鲁迅先生有大体的相似之处。但是仔细想想,鲁迅并不只是在描写猫,而是对社会上像猫一类人的讽刺。由此看来,作为中学生的我们,是应该避免这种现象的。《阿长与山海经》读后感作者在文章开头就开门见山的将长妈妈的形象塑造了出来,同时,作者也将杀害隐鼠的真正凶手揭示了出来。长妈妈作为一个很普通的保姆,但是却给鲁迅留下了深刻的印象。文章主要围绕着山海经描写的。写我对长妈妈的感情变化。由最初的我不大佩服她,到后来我对她发生了空前的敬意。文中有一个有趣的地方,就是写长妈妈的睡姿。通过漫画图片,我能看到“满床摆着一个‘大’字”,连手都搁在了鲁迅的脖子上,我想,当时鲁迅一定是苦不堪言的吧。当鲁迅想看图画版的《山海经》时,阿长却在过节时,跑了半个城市给他买了回来,让鲁迅很感动,也让鲁迅改变了他对长妈妈的看法。读完此篇文章,不难发现,长妈妈这样一个形象,独特却也不平凡,而鲁迅揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。《从百草园到三味书屋》读后感这篇文章已经在初一的时候学过了。如今回味一遍,仍觉得百草园的内容比三味书屋更加有趣。“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹”,这些景色,不仅让鲁迅回味,更让我心动。我想鲁迅的童年,是多么快乐,多么幸福,甚至有点觉得鲁迅童心未泯。而当鲁迅上学后,也并非不快乐,而让人觉得是另一种趣味。“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事”这是鲁迅的话,让人看了,先是一笑。并不是笑鲁迅的无知,而是对他求知的肯定和赞赏吧。鲁迅能让读者能够深入其境地去感受这篇文章,我觉得非常棒。《二十四孝图》读后感这篇文章可能是《朝花夕拾》当中最难读的一篇文章了吧。文章运用了许多生僻的词汇,深奥的句子。所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,主要目的是宣扬封建的孝道。但其中的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”“尝粪忧心”令人发指,通过描写这一类的古诗,作者指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了批评。作为中学生的我们,的确是要做到“孝”这个从古至今流传下来的美德,即不能像“老莱娱亲”“郭巨埋儿”这些故事当中描绘的人物那样子的不孝。《范爱农》读后感这已是《朝花夕拾》当中的最后一篇的文章。在文章的开头,作者并没有直接把范爱农介绍出