文档介绍：高中化学,知识点多,概念多,很多东西又很抽象,难以理解,给复习带来很大难度,潍坊扬格老师创建高中化学的目的是希望能帮助正在复习的学生们,加深他们对高中化学的理解,帮助他们解决在学习中遇到的困难。目录化学实验安全混合物的分离和提纯离子检验物质的量的单位物质的量在化学实验中的应用化学物质及其变化金属及其化合物非金属及其化合物氯离子的检验一氧化氮和二氧化氮氨气及铵盐化学实验安全混合物的分离和提纯离子检验物质的量的单位物质的量在化学实验中的应用化学物质及其变化金属及其化合物非金属及其化合物氯离子的检验一氧化氮和二氧化氮氨气及铵盐展开化学实验安全1、(1)做有毒气体的实验时,应在通风厨中进行,并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯,尾气应燃烧掉或作适当处理。(2)烫伤宜找医生处理。(3)浓酸撒在实验台上,先用Na2CO3(或NaHCO3)中和,后用水冲擦干净。浓酸沾在皮肤上,宜先用干抹布拭去,再用水冲净。浓酸溅在眼中应先用稀NaHCO3溶液淋洗,然后请医生处理。(4)浓碱撒在实验台上,先用稀醋酸中和,然后用水冲擦干净。浓碱沾在皮肤上,宜先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液。浓碱溅在眼中,用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。(5)钠、磷等失火宜用沙土扑盖。(6)酒精及其他易燃有机物小面积失火,应迅速用湿抹布扑盖。混合物的分离和提纯分离和提纯的方法分离的物质应注意的事项应用举例过滤用于固液混合的分离一贴、二低、三靠如粗盐的提纯蒸馏提纯或分离沸点不同的液体混合物防止液体暴沸,温度计水银球的位置,如石油的蒸馏中冷凝管中水的流向如石油的蒸馏萃取利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法选择的萃取剂应符合下列要求:和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘分液分离互不相溶的液体打开上端活塞或使活塞上的凹槽与漏斗上的水孔,使漏斗内外空气相通。打开活塞,使下层液体慢慢流出,及时关闭活塞,上层液体由上端倒出如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液蒸发和结晶用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物加热蒸发皿使溶液蒸发时,要用玻璃棒不断搅动溶液;当蒸发皿中出现较多的固体时,即停止加热分离NaCl和KNO3混合物离子检验离子所加试剂现象离子方程式Cl-AgNO3、稀HNO3产生白色沉淀Cl-+Ag+=AgCl↓SO42-稀HCl、BaCl2白色沉淀SO42-+Ba2+=BaSO4↓最常见的沉淀口诀应该有:碱中钾钠钙和钡,除此皆不溶于水;硫酸钡、铅不溶水,氯化盐中银沉底,碳酸盐中钾钠溶。\k+,Na+焰色反应,K+紫色(透过蓝色钴玻璃)Na+黄色。Fe3+溶液,生成红色物质Fe(SCN)-和I-用经稀HNO3酸化的AgNO3溶液Br-生成不溶于稀硝酸的浅黄色沉淀,I-生成不溶于稀硝酸的黄色沉淀。碳酸根离子加盐酸后放出无色无味并使澄清石灰水变混浊的气体:二氧化碳。氨根离子用浓的氢氧化钠,加热生成有刺激性气味,:1、为了使杂质除尽,加入的试剂不能是“适量”,而应是“过量”,因为你无法保证所加溶剂的适量度,只能将过剩的离子或者离子团必须在后续操作中便于除去。2、保证不要引入新的杂质粒子,即使加入也必须在后续的操作中除去