文档介绍：区角目标各年纪目标2~3岁幼儿运动特点:2岁幼儿已能够完成走坐、立、行、走、爬、钻等基础动作,此年纪幼儿动作发展进入了一个快速发展关键期,但动作迟缓,身体控制能力差,缺乏自我保护意识和能力,需要***帮助。此年纪运动目标即是:,走和爬动作协调,培养幼儿对运动爱好。,让幼儿体验在自然环境中活动身体愉快。3~4岁幼儿运动特点:三岁幼儿喜爱跑,跳和踏小轮车等大动作,动作开始协调,逐步学会自然有节奏行走,但仍无法控制在一段时间内连续某一动作,三岁早期不会双脚交替上下楼梯,后期能够达成。此年纪运动目标:1. 提升幼儿对体育活动爱好,增强幼儿运动主动性。2. 初步尝试用多种材料和器械活动身体,体验运动乐趣。3. 在自主活动基础上,帮助幼儿积累运动经验,学****部分基础运动方法。4. 发展幼儿大动作,提升幼儿动作协调性和灵活性。4~5岁幼儿运动特点:四岁幼儿精力充沛,她们身体开始坚固,体力较佳,能够步行一定旅程,基础动作更为灵活,不仅能够自如跑,跳、攀登,而且能够单脚站立,会抛接皮球,骑小车等,动作日渐完善,规则意识萌芽,在活动中学会交往。此年纪运动目标:1. 培养幼儿对运动创新活动爱好,体验发明运动愉快。2. 为幼儿提供合作交流机会,让幼儿在尝试、模拟、练****过程中逐步提升动作协调性,使动作轻松、自然。3. 在自主活动基础上,帮助幼儿积累运动经验,尝试更多基础运动方法。活动中注意幼儿肢体均衡发展和基础运动能力全方面发展,综合开展各类体育活动,培养幼儿综合运动能力。4. 在运动活动中培养幼儿合作交往能力和规则意识。5. 在运动过程中培养幼儿大胆,自信、勇敢个性心里品质。各年纪段综合目标:小班1. 喜爱和同伴一同玩游戏,尝试在游戏中和老师和同伴交往。2. 愿意使用多种器械参与运动活动,感受游戏愉快。3. 在老师指导下愿意遵守简单游戏规则(如轮番和分享等)。4. 知道珍惜玩具,知道用后应归还原处。5. 知道碰到困难向老师和同伴求援。6. 能用简单语言表示自己游戏中感受。7. 在老师引导下,能自然进行走、跑、跳、投、钻、爬动作。8. 在老师帮助下,形成粗浅自我保护意识。,建立角色意识,能在一定时间内负担游戏职责。,乐于听取她人对游戏有帮助提议。、协调地走、跑、跳、投、钻爬、攀登等动作进行游戏。,知道保护自己。大班1. 主动参与运动活动,愿意和人交往,感受游戏中愉快。2. 主动克服游戏中困难,主动寻求处理措施。3. 初步体验民主和公平,知道等候、分工、合作,认可并遵守自己和同伴约定。4. 在情境性活动中,主动搜集游戏材料,和同伴合作部署游戏场景。5. 勇于表示自己想法,乐于听取和接纳不一样意美工区:喜爱利用多个废旧材料,经过剪、贴、画等方法,发明性地制作简单装饰物美化教室。主动参与班级节日环境部署,体验师幼共同筹备节日愉快;学****分工协作共同完成部署任务。能利用不一样材料,根据自己相法创意制作装饰物打扮老师。幼儿能围绕帮助新来儿童等专题,利用剪、贴、绘画等方法表示自己想法,并和同伴合作制***心小书。幼儿能够画出好好友关键特征和好好友喜爱食物、颜色、图书、动画片等,加深对好好友了解。能够用剪、贴、画等方法给废旧纸袋进行装饰做成纸袋手偶。能利用不一样材料制作小玩具送给小班弟弟妹妹,有长大自豪感。尝试用不一样方法制作“全家福”相框,感受一家人在一起幸福感。能画出含有不一样形状、颜色、花纹月饼。能按自己意愿搭高印画技能和发明想象。尝试看步骤图用纸杯制作“菊花”,发展涂色、剪、卷手工技能。养成耐心、细致做事****惯。能用绘画形式表现自己喜爱车关键特征。学****分泥,能利用墩、连接、捏方法制作汽车。能将大小纸盒进行拼接制作成汽车,并进行装饰。能大胆想象未来车,并用绘画形式发明性表现。画出路灯基础轮廓,并沿线剪出路灯,能均匀涂色。能利用团、搓、压等方法制作多种多样灯。用几何图形拼搭不一样形状废物箱。会制作老鼠、青蛙、公鸡、狗熊和狮子头饰。尝试利用纸蛋糕盘和辅助材料制作小企鹅,体验制作过程乐趣。会用折、粘、画等技能制作简单玩具,感受制作活动愉悦。学****利用沿中心线折方法折出大象,逐步养成专注、细致做事****惯。尝试利用废旧物品制作小鸟家,知道鸟是人类好好友。能依据步骤图尝试折出小兔形象,并添画出小兔吃萝卜情景学****合理安排画面,大胆表现自己喜爱动物形象。25、用白色油画棒画出大小不一样雪花。26、会用简单线条画出粗细不一样树干、树枝。27、尝试用多种材料表现冬天雪房子,学****和同伴合作完成作品,体验集体创作乐趣。28、用剪、粘贴、绘画等方法制作鱼、灯笼等挂饰,体验合作乐趣。29、利用剪贴、绘画等形式制作贺卡。30、会用团圆、压扁、捏等方法包饺子,关键学****包馅技能。